学校体育研究同志会／編新みんなが輝く体育 5本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名創文企画出版年月2022年07月サイズ125P 26cmISBNコード9784864131643教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明障害児体育の授業シヨウガイジ タイイク ノ ジユギヨウ シン ミンナ ガ カガヤク タイイク 5第1章 障害児体育の目標と内容（障害のある子どもたち｜障害のある子どもたちにとっての体育｜障害に応じた指導上の工夫や配慮 ほか）｜第2章 障害児体育の実践プラン（キャスターボード運動｜縄を使ったパフォーマンス1 長縄ダンス｜縄を使ったパフォーマンス2 シンクロロープダンス ほか）｜第3章 障害児教育Q＆A（子どもの見方と授業づくり｜指導や支援の方法について｜障害児教育の歴史や制度について）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/09/07

■ISBN/JAN:9784750332017★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名関わりことば　子どもと変える子どもが変わる　場面別指導のポイント　湯汲英史/著フリガナカカワリ　コトバ　コドモ　ト　カエル　コドモ　ガ　カワル　バメンベツ　シドウ　ノ　ポイント　シリ−ズ　ハツタツ　シヨウガイ　ガ　アル　コ　ノ　イキル　チカラ　オ　ハグクム　2著者名湯汲英史/著出版年月201005出版社明石書店大きさ172P　19cm

変形の理解とからだの安定のための指導 北村晋一 群青社 星雲社ノウセイ マヒ ノ ウンドウ ショウガイ ト シエン キタムラ,シンイチ 発行年月：2010年11月 ページ数：180p サイズ：単行本 ISBN：9784434151798 北村晋一（キタムラシンイチ） 1967年東京都立文京盲学校高等部専攻科卒業。
1968年〜2005年東京都立肢体不自由養護学校勤務。
2005年より東京国際福祉専門学校勤務。
2010年白梅学園大学大学院子ども学研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　障害の変化と変形の出現（障害の経年的変化（1989年〜2000年調査）／変形の出現調査（2004年度））／第1章　脳性麻痺（どんな障害？／脳を学ぶ　ほか）／第2章　からだの変形の理解（側弯／胸郭変形　ほか）／第3章　からだを安定させる指導（首を安定させる指導／寝返りの指導　ほか）／第4章　呼吸指導（呼吸指導の基礎知識／呼吸指導の実際） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

■ISBN/JAN：9784860890452★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名拓き・確かめ・響きあう知的障害教育の実践　渡邉健治/監修　障害児教育実践研究会/編フリガナヒラキ　タシカメ　ヒビキアウ　チテキ　シヨウガイ　キヨウイク　ノ　ジツセン著者名渡邉健治/監修　障害児教育実践研究会/編出版年月201309出版社田研出版大きさ218P　21cm

介護等体験でも役立つ知識と技能 中瀬 浩一 井上 智義 樹村房トクベツノキョウイクテキニーズガアルコドモノリカイ ナカセ コウイチ イノウエ トモヨシ 発行年月：2024年03月19日 予約締切日：2024年03月18日 ページ数：205p サイズ：単行本 ISBN：9784883673902 中瀬浩一（ナカセコウイチ） 1986大阪教育大学教育学部卒業。
現在、同志社大学免許資格課程センター教授 井上智義（イノウエトモヨシ） 1978京都大学教育学部卒業。
2018、同志社大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　特別支援教育の理念と「障がい」のとらえなおし／2　教室に特別の教育的ニーズがある子どもがいたとき／3　教室に日本語使用の難しい子どもがいたとき／4　福祉の教育と人間の感情 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

甲本卓司 TOSS岡山サークルMAK 明治図書出版トクベツ シエン コーディネーター ニ ヒツヨウナ キホン スキル ショウジテン コウモト,タクジ トス オカヤマ サークル マック 発行年月：2008年09月 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784180307197 甲本卓司（コウモトタクシ） TOSS岡山サークルMAK代表、『ジュニア・ボランティア教育＆総合的な学習』誌編集長、岡山県久米郡久米南町立弓削小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　特別支援を要する子の障害別特性と、効果のある指導（ADHDの子の特性と、効果のある指導／アスペルガー症候群の子の特性と、効果のある指導　ほか）／第2章　特別支援を要する子への有効な指導法QA　学習指導編（授業中、後ろで遊んでしまう子がいます。
どのようにしたらいいですか／字がていねいに書けない子がいます。
どのように指導しますか？　ほか）／第3章　特別支援を要する子への有効な指導法QA　生活指導編（休み時間になるといつも教師のそばに来て、ひっつく子がいます。
／ADHDの子に、リタリンを飲ませることになりました。
どのようなことに配慮すると良いでしょうか？　ほか）／第4章　特別支援を要する子への、各教科、領域での有効な指導（国語での有効な指導は何ですか？／算数での有効な指導は何ですか？　ほか） あなたが、特別支援教育のコーディネーターになったら、何をどうする？おさえておかなければならない問題をQAの形でわかりやすく解説。
「こう聞かれたら、こう答えよう」という的確なアドバイスができるヒント集。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

出版社ミネルヴァ書房発売日2010年04月ISBN9784623057092ページ数61Pキーワードはつたつしようがいとこそだておかんがえるほん ハツタツシヨウガイトコソダテオカンガエルホン ひはら のぶひこ なかやま お ヒハラ ノブヒコ ナカヤマ オ BF27335E9784623057092目次第1章 無理をしない療育のすすめ（子どもの育ち方で心配なことが…/知っておきたい発達の基礎知識/発達障がいって、どういうの？/動きのぎこちなさはどうして？ ほか）/第2章 無理をしない「て・ゆび」の療育の実際（まずは手のひらを大きく使おう/ブロック遊びでつまむ動きを/砂場遊びで道具を使おう/必ず完成！？10分工作から始める ほか）

発達障害と特別支援教育をめぐって 井上信子 藤永保 金子書房コドモトイッショニイキテイク イノウエノブコ フジナガタモツ 発行年月：2023年10月13日 予約締切日：2023年07月27日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784760824533 井上信子（イノウエノブコ） お茶の水女子大学大学院博士後期課程単位取得満期退学。
現在、日本女子大学教授（専門：臨床心理学・教育相談・カウンセリング）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　発達心理学からみた「発達障害」（藤永保）／第1章　みんなで学ぶ、みんなが学ぶ通常の教育課程における支援の現状とあり方（増本利信）／第2章　通級指導教室での実践（山田充）／第3章　学校の組織的な取り組みの実践（後野文雄）／第4章　わが子に寄りそってー合理的配慮を求めて（伊井久恵）／第5章　「いのち」を、何に、どう、使いますかー内的資源（「知能」や「発達特性」）のすべてを宝に（井上信子）／終章　今日の特別支援教育の課題（杉山登志郎） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

小倉尚子／監修 一松麻実子／監修 武藤英夫／監修 発達協会／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2013年03月サイズ55P 27cmISBNコード9784772611039教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明子どもの発達にあわせて教える イラストでわかるステップアップ 3 堅牢保存版コドモ ノ ハツタツ ニ アワセテ オシエル 3 イラスト デ ワカル ステツプ アツプ チヤクダツヘン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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湯汲英史／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本文芸社出版年月2024年02月サイズ159P 26cmISBNコード9784537221763教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明発達心理の専門家が教える保育で役立つ気になる子のサポートBOOKハツタツ シンリ ノ センモンカ ガ オシエル ホイク デ ヤクダツ キ ニ ナル コ ノ サポ-ト ブツク ハツタツ／シンリ／ノ／センモンカ／ガ／オシエル／ホイク／デ／ヤクダツ／キ／ニ／ナル／コ／ノ／サポ-ト／BOOK※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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特別支援教育サポートBOOKS 高畑芳美 高畑英樹 明治図書出版マンガ デ マナブ トクベツ シエン キョウイク コドモ ノ ココロ ト コウト タカハタ,ヨシミ タカハタ,ヒデキ 発行年月：2019年10月 予約締切日：2019年09月24日 ページ数：131p サイズ：全集・双書 ISBN：9784183327185 高畑芳美（タカハタヨシミ） 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科修了、博士（学校教育学）。
元公立幼稚園教諭、長年、通級指導教室担当として、障がいのある幼児児童生徒や保護者の支援や相談を行ってきた。
現在、大阪保育福祉専門学校／池坊短期大学非常勤講師、兵庫教育大学附属小学校スクールカウンセラー、小野市発達支援コーディネーター、NHK発達相談員。
公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー 高畑英樹（タカハタヒデキ） 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科単位取得退学、修士（学校教育学）。
公立小学校教諭として、36年間勤務し、特別支援学校教育相談担当、通級指導教室担当として、障がいのある幼児児童生徒や保護者の支援や相談を行ってきた。
現在、花園大学社会福祉学部非常勤講師を兼任。
公認心理師、臨床心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　発達と障がいを理解する10のポイント／第2章　乳幼児のココロと行動／第3章　学童期の子どものココロと行動／第4章　思春期以降の子どものココロと行動／第5章　保護者の心と行動を理解する5つのポイントーあなたの苦手な動物は？／第6章　校（園）内の支援体制づくり 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

■ISBN:9784863422629★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】知的障害の若者に大学教育を　米・欧・豪・韓9か国20大学の海外視察から　ゆたかカレッジ/編著　長谷川正人/編著フリガナチテキ　シヨウガイ　ノ　ワカモノ　ニ　ダイガク　キヨウイク　オ　ベイ　オウ　ゴウ　カン　キユウカコク　ニジツダイガク　ノ　カイガイ　シサツ　カラ　ベイ/オウ/ゴウ/カン/9カコク/20ダイガク/ノ/カイガイ/シサツ/カラ発売日201907出版社クリエイツかもがわISBN9784863422629大きさ195P　21cm著者名ゆたかカレッジ/編著　長谷川正人/編著

著者石部元雄(編著) 柳本雄次(編著)出版社福村出版発売日2002年04月ISBN9784571120992ページ数237Pキーワードのーまらいぜーしよんじだいにおけるしようがいがく ノーマライゼーシヨンジダイニオケルシヨウガイガク いしべ もとお やなぎもと ゆ イシベ モトオ ヤナギモト ユ9784571120992内容紹介本書では、ノーマライゼーションの進展を願いながら、障害のある人々の自立と社会参加の促進にかかわる問題を福祉と教育の立場から取り上げてまとめた。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次障害者の福祉と教育/障害教育・福祉のあゆみ/視覚障害児（者）の理解と指導/聴覚障害児（者）の理解と指導/知的障害者の理解と指導/肢体不自由児（者）の理解と指導/病弱児（者）の理解と指導/言語障害児（者）の理解と指導/情緒障害児の理解と指導/学習障害児（者）の理解と指導/重症心身障害児（者）の理解と指導/盲・聾・養護学校等の教育課程/就学前児の保育/卒業期・卒業後の指導/障害児（者）関連の職種と養成/障害児（者）をとりまく環境

熊谷恵子／著 山本ゆう／著学研のヒューマンケアブックス本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名Gakken出版年月2020年10月サイズ143P 26cmISBNコード9784058012130教育 特別支援教育 特別支援教育その他特別支援教育で役立つたし算・ひき算の文章題ドリル 算数障害のある子への指導法もわかるトクベツ シエン キヨウイク デ ヤクダツ タシザン ヒキザン ノ ブンシヨウダイ ドリル サンスウ シヨウガイ ノ アル コ エノ シドウホウ モ ワカル ガツケン ノ ヒユ-マン ケア ブツクス※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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高山恵子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2021年12月サイズ141P 21cmISBNコード9784772614832教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等得意なこと苦手なことが極端なきみへ 発達障害・その才能の見つけ方、活かし方 Twice Exceptional：2Eトクイ ナ コト ニガテ ナ コト ガ キヨクタン ナ キミ エ ハツタツ シヨウガイ ソノ サイノウ ノ ミツケカタ イカシカタ トウワイス エクセプシヨナル ツ-イ- TWICE EXCEPTIONAL：2E他の人から見たら長所かもしれない。
「違う」をwrongではなくdifferentと捉える。
今は好きじゃなくても、将来「いい」と言ってくれる人がいるかもしれない。
同じ悩みを持っている人とわかりあえる。
変えてみよう、コンプレックスを軽減する考え方。
1 ギフテッドと2E（2Eとは?｜ギフテッドとは? ほか）｜2 才能を見つける（得意なことを見つけよう｜才能としてのADH＆AS＆LD ほか）｜3 あなたの能力を隠しているものを探そう（3つのストレスレベルを知ろう｜ラスクのモデルと脳内物質 ほか）｜4 2Eの人が自分らしく生きるために（自分らしくいるために｜SOSを出そう ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2021/12/21

著者ビリー諸川(著) 佐々木久夫(構成)出版社人間と歴史社発売日2019年10月ISBN9784890072132ページ数228Pキーワードろつくでりよういくろかびりーきつずらいヴと ロツクデリヨウイクロカビリーキツズライヴト びり− もろかわ ささき ひさ ビリ− モロカワ ササキ ヒサ9784890072132内容紹介ロカビリー★キッズライヴと発達障害の子どもたちが巻き起こす“奇跡”の物語！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次ロカビリー・キッズライヴの構想/初めての「キッズライヴ」/初めての涙/奇跡の連鎖/もうひとつのミラクル/男同士の友情/多動症の子に起きたミラクル/初めてのギターの感触/間違えちゃった！/遠くに引っ越すから〔ほか〕

生活単元学習から「総合的な学習の時間」への転換 三浦光哉 宮城教育大学附属養護学校ITP研究会 田研出版ショウガイジ キョウイク ノ ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ミウラ,コウヤ ミヤギ キョウイク ダイガク フゾク ヨウゴ ガ 発行年月：2001年06月15日 予約締切日：2001年06月08日 ページ数：232p サイズ：単行本 ISBN：9784924339842 清水貞夫（シミズサダオ） 宮城教育大学附属養護学校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「総合的な学習の時間」の創設／第2章　これまでの教育課程と「総合的な学習の時間」／第3章　「総合的な学習の時間」の創造／第4章　中学部の「総合的な学習の時間」／第5章　高等部の「総合的な学習の時間」／第6章　「総合的な学習の時間」と個別の指導計画／第7章　「総合的な学習の時間」と評価／第8章　「総合的な学習の時間」の発展と充実 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：見山美輝男出版社：第三文明社サイズ：単行本ISBN-10：4476020542ISBN-13：9784476020540■通常24時間以内に出荷可能です。
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配慮を必要とする人への支援と対応 小栗　正幸 國分　聡子 金剛出版セイノキョウイクユニバーサルデザイン オグリ　マサユキ こくぶ　さとこ 発行年月：2021年02月10日 予約締切日：2021年01月15日 ページ数：228p サイズ：単行本 ISBN：9784772418089 小栗正幸（オグリマサユキ） 法務省所属の心理学の専門家（法務技官）として各地の矯正施設に勤務。
宮川医療少年院長を経て退官。
現在、宇部フロンティア大学臨床教授、特別支援教育ネット代表、三重県教育委員会事務局特別支援教育課発達障がい支援員スーパーバイザー、三重県四日市市教育委員会教育支援課スーパーバイザーを務める。
一般社団法人日本LD学会名誉会員・代議員・編集委員・特別支援教育スーパーバイザー。
専門領域は、思春期から青年期の逸脱行動への対応 國分聡子（コクブサトコ） 静岡県立清水特別支援学校教諭。
児童福祉司、上級思春期保健相談士。
日本体育大学体育学部体育学科卒業後、私立高校教員を経て特別支援学校勤務。
平成20年度静岡県中央児童相談所に出向し、ケースワーカーとして虐待、不登校、非行対応。
平成20〜30年度、国立特別支援教育総合研究所「障害のある児童生徒の性教育」講師。
静岡県優秀教職員賞（平成28年度）、文部科学大臣優秀教職員賞（平成29年度）、第51回（2020年度）博報賞奨励賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　いっぱいあってな（性体験の多様性／百花繚乱事変）／第2部　教育（性教育の本気度／何をいつ教えるのか　ほか）／第3部　介入（教育と介入／性差　ほか）／第4部　LGBT（おさらい／それがどうした　ほか）／付録 性への教育と介入。
すべてを伝えるこの本をあなたへ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者82Pの会(著)出版社明治図書出版発売日1999年02月ISBN9784186998030ページ数119Pキーワードしようがいのあることのこうりゆうきよういく シヨウガイノアルコトノコウリユウキヨウイク はちじゆうにぴ−／の／かい ハチジユウニピ−／ノ／カイ9784186998030

江口季好 同成社ジヘイショウジ ト ツズル シ サクブン エグチ,スエヨシ 発行年月：2014年01月24日 ページ数：140p サイズ：単行本 ISBN：9784886216601 江口季好（エグチスエヨシ） 1925年、佐賀県諸富町に生まれる。
佐賀師範学校卒業後、早稲田大学文学部卒業。
東京都大田区立池上小学校で17年間、心身障害学級担当。
東京都立大学講師・大田区教育委員会社会教育課主事などを勤める。
日本作文の会編『日本の子どもの詩』全47巻の編集委員長として1986年、サンケイ児童出版文化大賞を受賞。
1988年に日本作文の会賞、2000年に社会文化功労賞（日本文化振興会）受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自閉症児教育の二つの重点／第2章　重度自閉症児の指導／第3章　中度自閉症児の指導／第4章　軽度自閉症・高機能自閉症児の指導／第5章　豊かな心を育てる詩の指導／第6章　論理的思考力を育てる作文の指導／第7章　いくつかの指導例から／第8章　全国各地の自閉症児の詩と作文を読む 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者井上賞子(著)出版社学研教育みらい発売日2022年03月ISBN9784058017661ページ数207Pキーワードまなびにくさのあるこえのよみかきしえん マナビニクサノアルコエノヨミカキシエン いのうえ しようこ イノウエ シヨウコ9784058017661内容紹介通常の指導では学びにくい子もできるようになる方法があります！ 通常の指導では学びにくい子たちが「この方法ならできる！ 」手立てを見つけ、自力で「学びきった」体験を重ねるための読み・書きや、コミュニケーションに関する支援や指導のコツが、豊富な実践事例をとおして具体的にわかります。
本書では、教師の「方法の選択肢」を広げることを狙っています。
その子どもの学びにとって必要なら、ICTも、アナログ教材も、どちらもどんどん使います！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1章 読み・書き（ひらがなの習得が進まない/テストがほぼ白紙状態/熟語、漢字の読みに困難/文章の読みに困難/漢字が定着しない ほか）/2章 思いを伝える・コミュニケーション（伝える方法を探して/思いの共有からスタート/仲間と共に/「伝わる」ことで安定へ/情報を共有しやすく ほか）

筑波大学特別支援教育連携推進グループ／編著筑波大学特別支援教育教材・指導法データベース選集 3本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2024年03月サイズ124P 26cmISBNコード9784863716780教育 特別支援教育 特別支援教育その他授業を豊かにする筑波大附属特別支援学校の教材知恵袋 応用・発展編ジユギヨウ オ ユタカ ニ スル ツクバダイ フゾク トクベツ シエン ガツコウ ノ キヨウザイ チエブクロ オウヨウ／ハツテンヘン ツクバ ダイガク トクベツ シエン キヨウイク キヨウザイ シドウホウ デ-タベ-ス ...※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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■ISBN:9784183858115★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】発達障害のある子のためのアンガーマネジメント　本田恵子/編著　大森良平/著　吉満美加/著ふりがなはつたつしようがいのあるこのためのあんが−まねじめんととくべつしえんきよういくさぽ−とぶつくすとくべつ/しえん/きよういく/さぽ−と/BOOKS発売日202110出版社明治図書出版ISBN9784183858115大きさ151P　22cm著者名本田恵子/編著　大森良平/著　吉満美加/著

著者：茂木 俊彦, 寺脇 隆夫出版社：ドメス出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4810700623ISBN-13：9784810700626■通常24時間以内に出荷可能です。
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新・はじめて学ぶ社会福祉 杉本　敏夫 立花　直樹 ミネルヴァ書房ショウガイジノホイクフクシトトクベツシエンキョウイク スギモト　トシオ タチバナ　ナオキ 発行年月：2019年09月17日 予約締切日：2019年08月21日 ページ数：320p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623087266 杉本敏夫（スギモトトシオ） 1976年同志社大学大学院文学研究科修士課程社会福祉学専攻修了。
現在、関西福祉科学大学名誉教授 立花直樹（タチバナナオキ） 聖和短期大学保育科准教授 中村明美（ナカムラアケミ） 武庫川女子大学教育学部准教授 松井剛太（マツイゴウタ） 香川大学教育学部准教授 井上和久（イノウエカズヒサ） 大谷大学文学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ　障害児の保育・福祉・特別支援教育の俯瞰／第1部　障害児支援の意義と役割、制度と体系（障害児支援の理念と概要／ノーマライゼーション社会の実現／障害児に対する保育・福祉・教育の歴史的変遷／障害児に対する福祉・教育・保育の法律と制度／人権擁護と障害児／障害児支援のための計画と連携・協働／家庭・自治体・関係機関との連携／乳幼児に対する特別支援教育・保育に関する現状と課題ー教育課程との関わりを中心に／特別支援学校・小学校等での特別支援教育に関する現状と課題／障害児や特別な配慮を要する児童への支援に関する現状と課題）／第2部　障害児や特別な配慮を要する児童への支援に関する現状と課題（病弱児・肢体不自由児への支援と理解／視覚・聴覚・言語障害児への支援と理解／知的障害児への支援と理解／重症心身障害児・医療的ケア児への支援と理解／発達障害児への支援と理解／情緒障害児・精神障害児への支援と理解／DV家庭の児童や被虐待児童への支援と理解／不登校児童やいじめ被害児童への支援と理解／非行児童への支援と理解／外国籍の児童やLGBTの児童への支援と理解）／エピローグ　共生社会の実現に向けた保育・福祉・教育の実践 ますます保育・福祉や教育の質が問われる現在、障害の有無にかかわらず「児童の最善の利益」を基盤とした切れ目のない総合的な支援が重視されている。
本書は、乳児から学校教育までの期間を見据え、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・児童指導員等を目指す学生や各専門職が、障害児に対する保育・福祉と教育を一体的に習得できる内容編成となっている。
本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者：田口 美沙出版社：ツーワンライフサイズ：単行本ISBN-10：4924981281ISBN-13：9784924981287■通常24時間以内に出荷可能です。
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■ISBN:9784863423121★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】エンジョイ!ファシリテーション・ボール・メソッド　発達を支援するからだの学習　FBM研究会/編ふりがなえんじよいふあしりて−しよんぼ−るめそつどはつたつおしえんするからだのがくしゆう発売日202109出版社クリエイツかもがわISBN9784863423121大きさ115P　26cm著者名FBM研究会/編

著者ドナルドF．ムーアズ(編) デヴィッドS．マーティン(編)出版社明石書店発売日2010年01月ISBN9784750331157ページ数373Pキーワードちようかくしようがいじのがくりよくおのばすきようい チヨウカクシヨウガイジノガクリヨクオノバスキヨウイ む−あず どなるど F． MO ム−アズ ドナルド F． MO9784750331157目次1 背景（概観?一般教育および聴覚障害教育におけるカリキュラムと指導/カリキュラムの選択?哲学的な立場）/2 内容（数学教育と聴覚障害の学習者/プリントリテラシー?読み書き技能の獲得/科学教育/社会科のカリキュラム/体育の役割の再考/巡回サービスの提供/ろう文化についての指導/重複障害の生徒たち/学校から就労への移行）/3 カリキュラム全体にわたる指導配慮（個別アセスメントと教育計画?適切な状況のもとでみた聴覚障害の生徒/学業成績向上のために?学習方法と機会、その成果/認知方略の指導?全体に行きわたる原理/古い問題に取り組む新しい方略?視覚障害教育向上へのウエブに基づく技術・資源・アプリケーション）/4 最後のコメント

■ISBN:9784418217137★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】絵カード　秋の行事ふりがなえか−どあきのぎようじぷりぷりはつたつしえんえか−どしり−ず発売日202108出版社世界文化社ISBN9784418217137

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