長井祐子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名牧歌舎東京本部出版年月2021年10月サイズ138P 30cmISBNコード9784434294570教育 特別支援教育 特別支援教育その他国語・算数これならできる問! 学校心理士お手製・勉強ギライ専用問題集コクゴ サンスウ コレナラ デキルモン ガツコウ シンリシ オテセイ ベンキヨウギライ センヨウ モンダイシユウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2021/10/25
1,100 円
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著者品川裕香(著)出版社岩崎書店発売日2010年04月ISBN9784265801930ページ数231，8Pキーワードなまけてなんかない2でいすれくしああきらめないよむ ナマケテナンカナイ2デイスレクシアアキラメナイヨム しながわ ゆか シナガワ ユカ9784265801930内容紹介「怠けてなんかない！1」から7年…。
“読み書き困難”な彼らはどんな工夫と努力と知恵を重ねて進学・就職していくのか？彼らの経験から、今すぐ私たちにできることを考える。
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目次第1章 5人の学び方・働き方/第2章 ディスレクシアの人を手助けする外部脳（使うときに気をつけたいことと使い方/「読む」ことが苦手な場合/「書く」ことが苦手な場合）/第3章 今、できること・やるべきこと（眼の病気の有無と視覚機能を確認/記憶の問題/ディスレクシア指導の実践）
1,430 円
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森博俊／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名群青社出版年月2014年01月サイズ238，3P 22cmISBNコード9784434187995教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明知的障碍教育論序説チテキ シヨウガイ キヨウイクロン ジヨセツ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2014/01/20
3,300 円
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著者鈴木昭平(著)出版社コスモ21発売日2018年03月ISBN9784877953652ページ数207Pキーワードしゆうがくじけんしんおのりこえるさいきようのほうほ シユウガクジケンシンオノリコエルサイキヨウノホウホ すずき しようへい スズキ シヨウヘイ9784877953652内容紹介自立の基礎となる「我慢」「思いやり」「自信」「協調」「勇気」が身につく親の働きかけ方。
子どもの就学対策は家庭での早期発見、早期取り組みこそ最善策。
子どもの発達状態、成長に必要な働きかけ方が一目でわかる。
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目次プロローグ?発達障害は家庭で改善できる「就学準備編」/1章 「発達障害かも…」今から準備 就学時健診を乗り越えるコツ（小学校入学前の不安/就学時健診とは ほか）/2章 「スズキ式家庭教育」で子どもがぐ〜んと伸びる（子どもの未来を絶対に諦めない！/子どもを教育する権利と義務は誰にある？ ほか）/3章 成長発達サポート表は子育てのバロメーター（「発達検査表」から見えてくる希望/成長発達サポート表の正しい使い方 ほか）/4章 親ができることは何でもやろう！（就学時健診の前までにすること/入学までにすること ほか）
1,540 円
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宮本信也／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本評論社出版年月2019年01月サイズ170P 21cmISBNコード9784535563735教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等学習障害のある子どもを支援するガクシユウ シヨウガイ ノ アル コドモ オ シエン スル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/01/17
1,760 円
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■ISBN：9784772604505★日時指定をお受けできない商品になります商品情報商品名イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方 これが基本子どもが困らない35のスキル 梅原厚子/著フリガナイラストバン ハツタツ シヨウガイ ノ コ ガ イル クラス ノ ツクリカタ コレ ガ キホン コドモ ガ コマラナイ サンジユウゴ ノ スキル著者名梅原厚子/著出版年月200904出版社合同出版大きさ102P 26cm
1,760 円
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 言語機能障害からみる話者と社会 石原 和 菊澤 律子 ひつじ書房シュワガハツオンデキナクナルトキ イシハラ ヤマト キクサワ リツコ 発行年月：2022年09月08日 予約締切日：2022年08月09日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784823411564 石原和（イシハラヤマト） 2017年、立命館大学大学院文学研究科日本史学専修博士課程後期課程修了。
博士（文学・立命館大学）。
国立民族学博物館人類基礎理論研究部プロジェクト研究員（2017年〜2021年）、立命館大学非常勤講師（2018年〜）。
現在、南山大学南山宗教文化研究所ヴァン・ブラフト奨励研究員（2022年〜） 菊澤律子（キクサワリツコ） 1995年、東京大学大学院人文科学研究科博士課程中退、2000年、ハワイ大学言語学部博士課程修了。
Ph．D．（言語学・ハワイ大学）。
東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所助手・助教授（1995年〜2005年）を経て、国立民族学博物館研究部教授（2005年〜）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに 「交通事故裁判」と「言語学」／第1章 交通事故手話裁判と手話言語／第2章 音声言語の構音障害の判定／第3章 音声言語と手話言語における音韻特性の種類と言語機能障害／第4章 機能障害と言語的要素の認識／第5章 障害等級認定基準の方法と意味／第6章 暮らしの中の言語学「ことばの機能障害と言語学」へのコメント／第7章 パネルディスカッション／補章 暮らしの中の言語学「ことばの機能障害と言語学」Q＆A／おわりにかえて 手話初心者が読む『手話が「発音」できなくなる時』 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,870 円
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 著者：海文堂出版出版社：海文堂出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4303124222ISBN-13：9784303124229■こちらの商品もオススメです ● 特別支援学校学習指導要領解説 総則等編（幼稚部・小学部・中学部） 平成21年6月 / 文部科学省 / 教育出版 [大型本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
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■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
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■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。
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著者小田浩伸(監修) 大阪府教育委員会(編著)出版社ジアース教育新社発売日2020年09月ISBN9784863715554ページ数123Pキーワードこうこうでまなぶはつたつしようがいのある コウコウデマナブハツタツシヨウガイノアル おだ ひろのぶ おおさかふ／き オダ ヒロノブ オオサカフ／キ9784863715554目次1 理論編?発達障がいのある生徒への適切な指導・支援のために（「困っている生徒」への気づきと支援/障がいのとらえ方の変化と国内外の法整備・学習指導要領/高校における発達障がいのある生徒の指導・支援について ほか）/2 事例編?指導と支援の実際（大学のレポート課題提出で…/大学の履修登録で…/大学の定期考査で… ほか）/3 資料編（高校生活支援カードの概要/高校生活支援カード 様式例/個別の教育支援計画“高校版”記入例 ほか）
2,090 円
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 ＜p＞《読み書き・運動が苦手な子どもは、視覚認知に問題があるかも》＜/p＞ ＜p＞視力に問題がないのに、黒板に書かれたことをノートに書き写せない、文字をよく間違える、ボール遊びが苦手、図形の問題が苦手などが多い場合、それは視覚認知の問題かもしれません。
＜/p＞ ＜p＞本書では、発達障害のある子どもに多い「視覚認知」の問題とトレーニング方法を紹介しています。
＜br /＞ 子どもたちの「見る力」をきたえることで、勉強や運動にも取り組みやすくなります。
＜/p＞ ＜p＞視覚認知の簡易的なテスト、眼球運動や目と手の協応などを解説したうえで、きたえるためのトレーニングをねらい別に紹介しました。
＜br /＞ また、その効果の比較、スマホなどの電子機器の影響についても触れています。
＜/p＞ ＜p＞トレーニングは、棒の先にシールを貼った指標を使ったもの、おはじき、ボールなどを使ったものや、ダウンロードしたプリントを使って書いたり並べたりするもの、Webアプリで楽しくゲーム感覚できたえるものなどがあります。
これ1冊でさまざまな視覚認知トレーニングを行うことができます。
＜/p＞ ＜p＞《目次》＜br /＞ 1章 苦手なのは視覚認知の問題かもしれない＜br /＞ 視覚認知ってなに？＜br /＞ 視覚の働きを体験する＜br /＞ ● 色や形の認識＜br /＞ ● 恒常性の維持＜br /＞ ● 図と地の弁別＜br /＞ ● 視覚情報の記憶＜br /＞ ● 部分と全体のイメージ＜br /＞ ● 空間感覚＜br /＞ 眼球運動の必要性＜br /＞ 目と手の協応 〜「指差し」のはたらき〜＜/p＞ ＜p＞2章 視覚認知トレーニング＜/p＞ ＜p＞1 眼球運動の確認と基本トレーニング＜br /＞ No.1 見つめよう＜br /＞ No.2 寄り目＜br /＞ No.3 ゆっくり眼球運動＜br /＞ No.4 すばやい眼球運動＜/p＞ ＜p＞2 眼球運動の応用トレーニング＜br /＞ No.5 視線迷路＜br /＞ No.6 ブロックストリング＜br /＞ No.7 数字ボード＜br /＞ No.8 アンダーラインの数字＜br /＞ No.9 カードの分別＜br /＞ No.10 ばらばら数字カード＜/p＞ ＜p＞3 視覚認知能力の活用トレーニング＜br /＞ No.11 上下左右の器＜br /＞ No.12 じゃんけん＜br /＞ No.13 ストロー通し＜br /＞ No.14 見ながらうなずく＜br /＞ No.15 タッチ＆タッチ＜br /＞ No.16 両手のダンス＜br /＞ No.17 矢印＜br /＞ No.18 足踏み＜br /＞ No.19 つるしたボール＜br /＞ No.20 バランス棒渡り＜br /＞ No.21 バランスボード＜br /＞ No.22 トレイの上のコマ＜br /＞ No.23 いろいろな図形の分類＜br /＞ No.24 ついたての向こう＜br /＞ No.25 点を結んで図形の完成＜br /＞ No.26 数字の記憶＜br /＞ No.27 図形の記憶＜/p＞ ＜p＞3章 視覚認知トレーニングの効果＜/p＞ ＜p＞トレーニング前後の検査結果比較＜br /＞ 生徒の眼球運動機能が大きく向上＜br /＞ 視覚認知検査について＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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 岡田広示／著 関原真紀／著 赤坂真二／監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2021年03月サイズ167P 22cmISBNコード9784184227224教育 特別支援教育 特別支援教育その他はじめての学級担任もできる特別支援教育ガイド ユニバーサルデザインと個別の配慮の視点から考える!ハジメテ ノ ガツキユウ タンニン モ デキル トクベツ シエン キヨウイク ガイド ユニバ-サル デザイン ト コベツ ノ ハイリヨ ノ シテン カラ カンガエル通常の学級では、行動面や学習面の気になる子、特別な支援を要する子に対して、どのように対応すればよいのでしょうか。
本書デは、はじめての学級担任でも出来る「集団」と「個別」の両方へのアプローチについて、ユニバーサルデザインと個別の配慮の視点から、具体的な場面における実践事例をもとにご紹介しました。
第1章 ユニバーサルデザインと個別の配慮の2本柱でアプローチ!はじめての学級担任もできる特別支援教育おさえておきたい基礎基本（通常の学級における特別支援教育｜「困った気持ち」は「その子を知る窓」｜立場で違う保護者の「困った気持ち」）｜第2章 通常の学級担任が使える!おすすめ支援スキル（UDって?合理的配慮って?｜ユニバーサルデザイン（UD）環境をつくろう｜座席は学びの基地｜指示と「わからない」「できない」を聞ける環境づくり｜板書の構造化で理解しやすくなる｜授業をわかりやすく構成しよう｜変化のある繰り返しと見えないアイスブレイク）｜第3章 タイプ別でよくわかる!はじめての学級担任もできる特別支援事例＆対応ガイド（発達障害・発達特性を知ろう!発達障害のタイプ｜ユニバーサルデザイン（UD）と個別の配慮の視点から考える!注意欠如・多動性障害（ADHD）事例＆対応ガイド｜ユニバーサルデザイン（UD）と個別の配慮の視点から考える!自閉スペクトラム症（ASD）事例＆対応ガイド｜ユニバーサルデザイン（UD）と個別の配慮の視点から考える!学習障害（LD）事例＆対応ガイド）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2021/03/03
2,090 円
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 著者：菅野 敦, 玉井 邦夫, 橋本 創一, 小島 道生出版社：日本文化科学社サイズ：単行本ISBN-10：4821073609ISBN-13：9784821073603■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 発送まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■メール便は、1冊から送料無料です。
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※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗 おまとめ店」がお買い得です。
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1,829 円
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 著者井原裕(著)出版社青春出版社発売日2018年05月ISBN9784413045421ページ数205Pキーワードこどものはつたつしようがいにくすりわ コドモノハツタツシヨウガイニクスリワ いはら ひろし イハラ ヒロシ9784413045421内容紹介ADHD（注意欠如多動性障害）、アスペルガー症候群、自閉症…「子どもの発達障害」に薬よりも早く確実に効くのは、生活リズムの改善だった！ たとえば、睡眠時間を見直すことで、1週間で多動が改善したケースもある。
「薬に頼らない精神科医」として活動する著者が、家庭でも実践できる自律神経にいい生活習慣のヒントを解説する。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 その薬は本当に必要なのか?子どもに薬を使うことの問題点（サザエさんは「大人の発達障害」？/精神科にかかれば誰でも病名がつく！？ ほか）/第2章 「子どもの発達障害」に薬はいらない?こころの健康をつくる生活習慣（「薬に頼らない精神科」はこうして生まれた/薬は一生飲み続けなければならないもの？ ほか）/第3章 発達障害の子どもが変わる「眠り方」?自律神経と睡眠の関係（一番のポイントは「睡眠」の改善/「睡眠不足」の子どもが増えている ほか）/第4章 発達障害という「個性」を生きる?子どもを伸ばすために親ができること（発達障害を「カミングアウト」する人たち/病名にとらわれてはいけない ほか）/第5章 なぜ、発達障害の子どもが増えたのか？?原因は子どもか、それとも…（アスペルガー症候群は「古くて新しい」精神疾患/「病人」が増えたのではなく「診断件数」が増えた？ ほか）
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保育の内容・方法を知る 新保育ライブラリ 渡部信一 本郷一夫 北大路書房ショウガイジ ホイク ワタベ,シンイチ ホンゴウ,カズオ 発行年月：2014年04月03日 ページ数：182p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762828362 渡部信一（ワタベシンイチ） 1957年宮城県に生まれる。
1983年東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了、博士（教育学）。
現在、東北大学大学院教育情報学研究部教授 本郷一夫（ホンゴウカズオ） 1955年埼玉県に生まれる。
1984年東北大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学、博士（教育学）。
現在、東北大学大学院教育学研究科教授 無藤隆（ムトウタカシ） 1946年東京都に生まれる。
1977年東京大学教育学研究科博士課程中退。
お茶の水女子大学生活科学部教授を経て、白梅学園大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 障害児保育とは（障害児保育とは／障害児保育の歴史と理念／障害児保育の対象とその特徴）／第2部 障害児保育の方法と計画（障害児の生活に関する保育方法／知的遅れのある子どもの保育／からだの不自由な子ども・病気がちな子どもの保育 ほか）／第3部 家庭・地域との連携（障害児保育に関する関連機関との連携・協働／障害のある子どもの保護者への支援／保護者の声から学ぶ） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,870 円
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■ISBN:9784864872638★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】からだの動きを学習しよう 肢体不自由児への今日から使える自立活動の手立て 森崎博志/著 小柳津和博/著 船橋篤彦/著ふりがなからだのうごきおがくしゆうしようしたいふじゆうじえのきようからつかえるじりつかつどうのてだて発売日201407出版社三恵社ISBN9784864872638大きさ67P 26cm著者名森崎博志/著 小柳津和博/著 船橋篤彦/著
1,012 円
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岸博実／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明石書店出版年月2019年07月サイズ209P 21cmISBNコード9784750348681教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者商品説明視覚障害教育の源流をたどる 京都盲唖院モノがたりシカク シヨウガイ キヨウイク ノ ゲンリユウ オ タドル キヨウト モウアイン モノガタリ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/08/01
2,750 円
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 多文化共生・障がい・家庭支援・医療的ケア 芦澤清音 浜谷直人 ひとなる書房スベテノコドモノケンリヲジツゲンスルインクルーシブホイクヘ アシザワ キヨネ ハマタニ ナオト 発行年月：2023年04月20日 予約締切日：2023年03月18日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784894642973 芦澤清音（アシザワキヨネ） 発達障がい児を中心に「ともに育つ保育」の視点から研究と保育者養成、保育現場の巡回相談に携わる。
帝京大学教育学部教授 浜谷直人（ハマタニナオト） かけがえのない子どもたちが保育の場に「参加」することを大切にしてインクルーシブ保育の理論研究に取り組む。
東京都立大学名誉教授 五十嵐元子（イガラシモトコ） 東京都内で保育現場の巡回相談に携わり、子どもや保育者の「対話」をテーマに研究を進めている。
白梅学園大学子ども学部准教授 林恵（ハヤシメグミ） 生活する社会と異なる外国の文化で育つ子どもたちを中心に、マイノリティと保育について研究を進めている。
足利短期大学こども学科教授 三山岳（ミヤマガク） 保育現場の巡回相談を通じて、インクルーシブな環境の形成に取り組む保育者の支援のあり方を研究している。
愛知県立大学教育福祉学部准教授 飯野雄大（イイノタケヒロ） 保育・字校現場での巡回相談等に携わり、現在は保育者・教師の「所属感」に関心をもって研究に取り組む。
山梨学院短期大学保育科准教授 山本理絵（ヤマモトリエ） 保育者や学生と一緒に実践検討しながら、集団関係の発展と保育者の役割について研究を進めている。
愛知県立大学教育福祉学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 インクルーシブ保育の風景ー日常の中で感じる違和感を大切に／第1部 実践から学ぶインクルーシブ保育のポイント（「多文化共生」実践 違う文化っておもしろいー外国にルーツのある家族が多く暮らす地域で／「脱・あるべき姿」実践 どの子も「気になる子ども」になったときー子どもとつくる新しい価値観／「保育者の協働」実践 「また今度ね」と言わなくてもいい保育へー持ち味をいかし合う対話がつくり出す好循環／「医療的ケア児」実践 医療的ケア児の意見表明から考え合う保育ー対話の形はいろいろ／世界のインクルーシブ保育 スウェーデンと韓国におけるカリキュラムの動向と実践）／第2部 インクルーシブ保育への道しるべー多様性と参加をキーワードに（意見表明権の保障にもとづく「参加」のプロセス／多種多様なインクルーシブ保育が共有する原則とは） インクルーシブ保育ってなに？今までの保育とどう違うの？多様な子どもたちが出会う保育の場。
どの子も持ち味を発揮して生きいきと育ち合える保育を目指し、試行錯誤する保育者たち。
子どもたちとともに新しい価値観をつくり出していく驚きと喜びに満ちたプロセスから、インクルーシブ保育の実践で大切にしたい共通の原則を探る。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
2,200 円
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 西田武志／編著 福島龍三郎／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名中央法規出版出版年月2023年09月サイズ193P 21cmISBNコード9784805889329教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明強度行動障害のある人を支えるヒントとアイデア 本人の「困った!」、支援者の「どうしよう…」を軽くするキヨウド コウドウ シヨウガイ ノ アル ヒト オ ササエル ヒント ト アイデア ホンニン ノ コマツタ シエンシヤ ノ ドウシヨウ オ カルク スル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2023/09/01
2,420 円
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医学と教育との連携で生まれた 大森修 横山浩之（特別支援教育） 明治図書出版グレー ゾーン ノ コドモ ニ タイオウシタ サクブン ワーク オオモリ,オサム ヨコヤマ,ヒロユキ 発行年月：2004年07月 ページ数：71p サイズ：単行本 ISBN：9784186860009 横山浩之（ヨコヤマヒロユキ） 東北大学医学部附属病院小児科助手。
医学博士。
専門は小児神経学 大森修（オオモリオサム） 新潟市中野山小学校。
日本教育技術学会理事・日本言語教育技術学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 一〇分間視写力チェック／述語と主語を区別しよう／主語と述語の正しい対応／わたしの辞書づくり／辞書を引こう／問いに答える基本を学ぼう／行動の文で書こう／行動の文で心情を表す／場面を描写しよう／風景を描写しよう〔ほか〕 医療と教育との連携で生まれた日本で初めての、ADHD、LDグレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク。
作文のにがてな子どもにも対応したワーク。
これで、「完璧」ということではない。
これは、「始まり」である。
特別支援教育の現場で役立つ教材づくりの始まりである。
多くの教室で使われ、多くの子どもが文章を書けるようになることを願っている。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
1,606 円
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飯野順子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ジアース教育新社出版年月2018年11月サイズ255P 26cmISBNコード9784863714816教育 特別支援教育 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり 2シタイ フジユウ キヨウイク ニ オケル コドモ シユタイ ノ コドモ ガ カガヤク ジユギヨウズクリ 2 2 ケンキユウ カツドウ ワ コドモ ガ ワクワク スル シカケ ノ アル ジユギヨウ オ ウミダス※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2018/11/29
2,860 円
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加藤孝正／監修 馬場史津／編 アートセラピー研究会／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名黎明書房出版年月2018年01月サイズ118P 21cmISBNコード9784654040438教育 特別支援教育 特別支援教育その他描画からわかる子どもの危機と成長のサインビヨウガ カラ ワカル コドモ ノ キキ ト セイチヨウ ノ サイン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2017/12/26
1,980 円
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シャナ・ニコルズ／著 ジーナ・M・モラヴチク／著 サマラ・P・テーテンバウム／著 辻井正次／監修 稲垣由子／監修 テーラー幸恵／訳本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名東京書籍出版年月2010年06月サイズ414P 21cmISBNコード9784487804382教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明自閉症スペクトラムの少女が大人になるまで 親と専門家が知っておくべきことジヘイシヨウ スペクトラム ノ シヨウジヨ ガ オトナ ニ ナル マデ オヤ ト センモンカ ガ シツテ オクベキ コト原タイトル：GIRLS GROWING UP ON THE AUTISM SPECTRUM※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/08
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