著者：太田 憲男, 津田 アン出版社：英潮社フェニックスサイズ：単行本ISBN-10：4268000275ISBN-13：9784268000279■通常24時間以内に出荷可能です。
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「管理」と「交流」を中心に 神奈川大学人文学研究叢書 大里浩秋 孫安石 御茶の水書房キンゲンダイ チュウゴクジン ニホン リュウガクセイ ノ ショソウ オオサト,ヒロアキ ソン,アンソク 発行年月：2015年03月 ページ数：638， サイズ：単行本 ISBN：9784275020109 大里浩秋（オオサトヒロアキ） 秋田県生まれ、東京大学大学院人文科学研究系修士課程修了、神奈川大学外国語学部教授。
専門は中国近代史、日中関係史 孫安石（ソンアンセキ） 韓国ソウル生まれ、東京大学大学院地域文化研究科専攻博士課程修了、博士（学術）、神奈川大学外国語学部教授。
専門は中国近代史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　日中関係の開始ー留学生の「管理」（東亜同文会機関誌に見る明治期日中留学交流史／清末留日学生の留学経費についてー公費生を中心に／「軍国民」考　ほか）／2　日中関係の多様性ー留学生の「交流」（秋瑾の日本留学及び服部繁子と実践女学校／第一高等学校特設予科時代の郭沫若ー「五校特約」下の東京留学生活／陶晶孫の日本留学と医学への道ー陶烈、佐藤みさをとの交流から　ほか）／3　資料編（敗戦前後の中国人留学生受け入れ関連資料／『中国留日学生報』記事目録） 本 旅行・留学・アウトドア 留学・海外赴任 人文・思想・社会 歴史 世界史

著者：山口 百々男, スティーブン R.ベイツ出版社：秀文インターナショナルサイズ：単行本ISBN-10：4879635278ISBN-13：9784879635273■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：クラウンライン出版社：キョーハンブックスサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4876418845ISBN-13：9784876418848■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：クラウンライン出版社：キョーハンブックスサイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4876418845ISBN-13：9784876418848■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者孫美幸(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2017年02月ISBN9784779511356ページ数293Pキーワードにほんとかんこくにおけるたぶんかきようせい ニホントカンコクニオケルタブンカキヨウセイ そん みへん ソン ミヘン9784779511356内容紹介平和教育を学校に根づかせるには何が必要か。
教科書分析や中学校での実践をもとに、NGOとの協働など新しい教育プログラムを提案。
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目次1 包括的な平和教育の視点に基づく「多文化共生教育」/2 包括的な平和教育による日・韓の中学校カリキュラムの転換?「道徳」・「社会科（公民的分野）」を中心に/3 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの考察?中学校「道徳」副読本・教科書の内容分析/4 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの考察?中学校「社会科（公民的分野）」教科書の内容分析/5 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの総括?中学校「道徳」・「社会科（公民的分野）」の教科書内容比較分析/6 日・韓の中学校における包括的な平和教育の視点に基づいた「多文化共生教育」の実際/7 日・韓の中学校における「多文化共生教育」プログラムモデルの検討/8 「多文化共生教育」への教員の理解を促す人権研修?自分史交流を通した対話

著者孫美幸(著)出版社ナカニシヤ出版発売日2017年02月ISBN9784779511356ページ数293Pキーワードにほんとかんこくにおけるたぶんかきようせい ニホントカンコクニオケルタブンカキヨウセイ そん みへん ソン ミヘン9784779511356内容紹介平和教育を学校に根づかせるには何が必要か。
教科書分析や中学校での実践をもとに、NGOとの協働など新しい教育プログラムを提案。
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目次1 包括的な平和教育の視点に基づく「多文化共生教育」/2 包括的な平和教育による日・韓の中学校カリキュラムの転換?「道徳」・「社会科（公民的分野）」を中心に/3 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの考察?中学校「道徳」副読本・教科書の内容分析/4 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの考察?中学校「社会科（公民的分野）」教科書の内容分析/5 日・韓が共有できる包括的な平和教育の主要テーマの総括?中学校「道徳」・「社会科（公民的分野）」の教科書内容比較分析/6 日・韓の中学校における包括的な平和教育の視点に基づいた「多文化共生教育」の実際/7 日・韓の中学校における「多文化共生教育」プログラムモデルの検討/8 「多文化共生教育」への教員の理解を促す人権研修?自分史交流を通した対話

大里浩秋 孫安石 御茶の水書房リュウガクセイ ハケン カラ ミタ キンダイ ニッチュウ カンケイシ オオサト,ヒロアキ ソン,アンソク 発行年月：2009年02月 ページ数：269， サイズ：単行本 ISBN：9784275008138 大里浩秋（オオサトヒロアキ） 1944年、秋田県生まれ、東京大学大学院人文科学系修士課程修了。
現職：神奈川大学外国語学部教授。
専門分野：中国近代史、日中関係史 孫安石（ソンアンセキ） 1965年、韓国ソウル生まれ、東京大学大学院地域文化研究専攻博士課程修了、博士（学術）。
現職：神奈川大学外国語学部教授。
専門分野：中国近現代史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 近代の日本人中国留学生／戦前の外務省の中国への留学生派遣についてー明治、大正期を中心に／駐清公使矢野文雄の提案とそのゆくえー清末における留日学生派遣の契機／戦前中国人留学生の「実習」と「見学」／在華本邦補給生、第一種から第三種まで／「満州国」日本留学生の派遣／義隣協会と近代内モンゴル留学生教育／日本占領期華北における留日学生をめぐる動向／維新政府と汪兆銘政権の留学生政策ー制度面を中心に／資料編 本 旅行・留学・アウトドア 留学・海外赴任 人文・思想・社会 歴史 世界史

王嵐 学文社センゼン ニホン ノ コウトウ ショウギョウ ガッコウ ニ オケル チュウゴクジ オウ,ラン 発行年月：2004年02月 ページ数：290， サイズ：単行本 ISBN：9784762012839 王嵐（オウラン） 1965年中国雲南省昆明市に生まれる。
1989年北京師範大学大学院教育史専攻を修了し、雲南師範大学教育学部に講師として6年間勤務。
1995年来日後、神戸大学大学院総合人間科学研究科博士前期・後期課程に進学、2002年博士学位を取得（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　問題意識と研究意義／第1章　清末における商業系留日学生の派遣政策と派遣実態／第2章　中華民国における商業系留学生の派遣政策と派遣実態／第3章　各高等商業学校における留学生受け入れ政策・実態および留学生入学前の学習状況／第4章　入学の経緯／第5章　各高等商業学校における留学生在学中の学習／第6章　留学生の生活／第7章　留学生の帰国後の活躍／第8章　近代中国銀行界における高等商業学校留学生の活躍／終章　まとめと今後の課題 本 旅行・留学・アウトドア 留学・海外赴任 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 留学交流事務研究会 出版社名 第一法規出版 発売日 2002年06月 ISBN 9784474016576

著者盧中潔(著)出版社風間書房発売日2023年12月ISBN9784759924916ページ数258Pキーワードちゆうごくにおけるしゆうがくまえきよういくのかりき チユウゴクニオケルシユウガクマエキヨウイクノカリキ ろ ちゆうけつ ロ チユウケツ9784759924916内容紹介2000年以降、「人的資源」の確保と「子どもを中心に」という2つの枠組みが存在する中国で、就学前教育で幼児期に求められる言語能力はどのようなものかを明らかにする。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章/第1章 中国の幼児園教材/第2章 中国における就学前教育のカリキュラム改革の変遷/第3章 就学前教育に関する法律と法規/第4章 沿岸地域のカリキュラム改革/第5章 内陸地域のカリキュラム改革/第6章 中国おける就学前教育のカリキュラム改革の特徴/終章 中国における就学前教育のカリキュラム改革

著者盧中潔(著)出版社風間書房発売日2023年12月ISBN9784759924916ページ数258Pキーワードちゆうごくにおけるしゆうがくまえきよういくのかりき チユウゴクニオケルシユウガクマエキヨウイクノカリキ ろ ちゆうけつ ロ チユウケツ9784759924916内容紹介2000年以降、「人的資源」の確保と「子どもを中心に」という2つの枠組みが存在する中国で、就学前教育で幼児期に求められる言語能力はどのようなものかを明らかにする。
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目次序章/第1章 中国の幼児園教材/第2章 中国における就学前教育のカリキュラム改革の変遷/第3章 就学前教育に関する法律と法規/第4章 沿岸地域のカリキュラム改革/第5章 内陸地域のカリキュラム改革/第6章 中国おける就学前教育のカリキュラム改革の特徴/終章 中国における就学前教育のカリキュラム改革

王鼎 勉誠社コホクショウリュウニチガクセイトメイジニホン オウテイ 発行年月：2024年03月29日 予約締切日：2024年03月13日 ページ数：376p サイズ：単行本 ISBN：9784585320432 王鼎（オウテイ） 1990年、湖北省武漢市生まれ。
華中師範大学外国語学院卒業後、中国政府の国費留学生として新潟大学大学院現代社会文化研究科に留学。
博士（文学）。
専攻は日中教育交流史。
帰国後、北京師範大学教育学部助理研究員（PD）を経て、現在は同大学外国語言文学学院専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　清末における中国人日本留学の軌跡（清末における中国人日本留学の歴史）／第2部　湖北省留日学生の諸活動（湖北省留日学生の初期活動について／留日学生と湖北同郷会）／第3部　湖北省留日学生の留学経験とその影響（湖北省留日学生の活躍と帰国後の進路／教育・革命・鉄道ー黄州府麻城三兄弟の事例研究／寺尾亨の東斌学堂と留日学生ー『向巖家書』を一つの手がかりとして）／資料編 知られざる、日中関係史。
明治期に日本へ派遣された中国人留学生たちは、どのような目的で来日し、どのような行動をとっていたのか。
彼らの活動や日本で学んだ知識・思想は、日中両国間の政治・外交・文化交流にどのような影響を与えたのか。
これまで、湖北省から大量の学生を日本へ送り出した張之洞の功績については注目されてきたが、湖北省留日学生の人生とその軌跡については、いまだ歴史の中に埋もれたままである。
本書では、彼らが日本留学に至った経緯から留学中の生活、同郷会の雑誌・教科書の出版や翻訳活動、留学制度と留学生受け入れの実態、さらには軍事系留学生と辛亥革命の関係までを、徹底的に究明。
豊富な史料とフィールドワークに基づき、多角的視座から分析と考察を加え、従来の日中留学生史研究に新たな光を当てた待望の新機軸。
本 旅行・留学・アウトドア 留学・海外赴任 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 編集:2014VCML編集部 出版社名 日本地図共販 ISBN 9784876418855

◆◆◆おおむね良好な状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 留学交流事務研究会 出版社名 第一法規出版 発売日 1995年06月 ISBN 9784474005563

著者クラウス＝ペーター・ホルン(著) 鈴木篤(訳)出版社九州大学出版会発売日2023年12月ISBN9784798503622ページ数372Pキーワードどいつにおけるきよういくがくのはつてんしにじつせい ドイツニオケルキヨウイクガクノハツテンシニジツセイ ほるん くらうす．ぺ−た− H ホルン クラウス．ペ−タ− H9784798503622内容紹介明治期、日本において教育思想・教育論としてのドイツの教育学は注目されてきたが、アカデミックな学問としての教育科学の実態はあまり知られていない。
さらに第二次世界大戦、ドイツは東西へと分割されたが、主に紹介されるのは西ドイツの教育学のみであり、東側の動きは部分的にしか伝えられてこなかった。
本書では約280名の教育学者に焦点があてられ、教育学の発展過程が解明されるとともに、その過程が分断後の東西ドイツ双方でどのように進行したのか、そして教育学者たちのナチズムへの関与が戦後、それぞれの国でどのように扱われたのか、明らかにされる。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 導入（日本の読者に向けた解説：教授の職階について/日本の読者に向けた解説：教育学と教育科学の区別について）/第2章 ヴァイマル共和国およびナチス政権期の研究大学における教育科学：1919年から1945年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第3章 ソヴィエト占領地域とドイツ民主共和国の研究大学における教育科学：1945年から1965年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第4章 西側占領地域とドイツ連邦共和国の研究大学における教育科学：1945年から1965年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第5章 教育科学の20世紀における制度化と地位向上、細分化と自律化

著者クラウス＝ペーター・ホルン(著) 鈴木篤(訳)出版社九州大学出版会発売日2023年12月ISBN9784798503622ページ数372Pキーワードどいつにおけるきよういくがくのはつてんしにじつせい ドイツニオケルキヨウイクガクノハツテンシニジツセイ ほるん くらうす．ぺ−た− H ホルン クラウス．ペ−タ− H9784798503622内容紹介明治期、日本において教育思想・教育論としてのドイツの教育学は注目されてきたが、アカデミックな学問としての教育科学の実態はあまり知られていない。
さらに第二次世界大戦、ドイツは東西へと分割されたが、主に紹介されるのは西ドイツの教育学のみであり、東側の動きは部分的にしか伝えられてこなかった。
本書では約280名の教育学者に焦点があてられ、教育学の発展過程が解明されるとともに、その過程が分断後の東西ドイツ双方でどのように進行したのか、そして教育学者たちのナチズムへの関与が戦後、それぞれの国でどのように扱われたのか、明らかにされる。
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目次第1章 導入（日本の読者に向けた解説：教授の職階について/日本の読者に向けた解説：教育学と教育科学の区別について）/第2章 ヴァイマル共和国およびナチス政権期の研究大学における教育科学：1919年から1945年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第3章 ソヴィエト占領地域とドイツ民主共和国の研究大学における教育科学：1945年から1965年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第4章 西側占領地域とドイツ連邦共和国の研究大学における教育科学：1945年から1965年（大学所在地ごとの全体像/体系的分析）/第5章 教育科学の20世紀における制度化と地位向上、細分化と自律化

文化受容と援助の視点から 井上孝代 玉川大学出版部リュウガクセイ ノ イブンカカン シンリガク イノウエ,タカヨ 発行年月：2001年02月 ページ数：334p サイズ：単行本 ISBN：9784472402494 井上孝代（イノウエタカヨ） 明治学院大学文学部教授。
九州大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程修了。
博士（教育心理学：九州大学）。
東京都北区障害者福祉センター・グループワーカー、東京都稲城市教育相談所専門相談員、駒沢大学・和光大学非常勤講師、東京外国語大学留学生日本語教育センター・教授などを経て、現職。
乳幼児、障害児、児童、青年、成人、精神障害者、留学生、在日外国人などを対象にカウンセリングやグループワークなどをはじめとする援助活動の実践と研究およびワークショップに従事してきた。
1999年には総理府『世界青年の船』指導教官（カウンセラー）を務めた。
専門カウンセリング心理学。
著書に『異文化間臨床心理学序説』（編著・多賀出版、1997年）、『留学生の発達援助』（編著・多賀出版、1997年）、『現代のエスプリ377　多文化時代のカウンセリング』（編著・至文堂、1998年）『留学生担当者のためのカウンセリング入門』（アルク、1999年）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 留学生をめぐる心理的問題／1部　留学生の文化受容態度と適応（来日1年目の留学生の文化受容態度／留学体験者の文化受容態度と日本留学満足度との関係／来日1年目の留学生の事例研究）／2部　留学生援助の課題と方法（留学生の実態／カウンセリングとPAC分析／留学生援助と心理教育／留学生援助の事例研究／留学生援助とカウンセリング活動）／文化受容と援助の総合的考察 本書は、著者自身の業務を通しての経験をもとに、質問紙調査の結果や公開することを了解してもらったカウンセリングの事例を参考に、日本で学ぶ留学生がどのような適応上の問題をもっているかについて、おもに文化受容の視点から述べている。
そして、それらの問題の解決にあたってはどのような発達的援助・カウンセリング活動が求められるかについて、考えを述べている。
本 旅行・留学・アウトドア 留学・海外赴任 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

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【毎日発送】 商品状態 著者名 北欧留学情報センタ? 出版社名 ビネバル出版 発売日 2009年02月 ISBN 9784434129728

著者ウルゲン(著)出版社佛教大学発売日2015年02月ISBN9784623072484ページ数222Pキーワードちゆうごくにおけるもんごるみんぞくのがつこう チユウゴクニオケルモンゴルミンゾクノガツコウ うるげん WULIGENG ウルゲン WULIGENG9784623072484内容紹介著者自身の内モンゴルでの教員体験に基づき、現地の意識調査アンケートや史料を駆使して現代中国の教育課題を描く。
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目次「中華民族多元一体構造論」の現状/1 モンゴル民族における文化の変遷（仏教がモンゴル民族に与えた影響/内モンゴルにおける民族の近代教育/中華民国期における民族教育/実態調査からみた民族意識と民族教育の課題）/2 新中国における少数民族の教育政策（少数民族意識と政治の背景/中国における義務教育制度/素質教育の諸問題）/3 内モンゴル自治区における民族学校の教育（民族学校教育とアイデンティティの形成/中国における思想道徳教育）/独自文化を尊重した多元一体の社会へ

著者ウルゲン(著)出版社佛教大学発売日2015年02月ISBN9784623072484ページ数222Pキーワードちゆうごくにおけるもんごるみんぞくのがつこう チユウゴクニオケルモンゴルミンゾクノガツコウ うるげん WULIGENG ウルゲン WULIGENG9784623072484内容紹介著者自身の内モンゴルでの教員体験に基づき、現地の意識調査アンケートや史料を駆使して現代中国の教育課題を描く。
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目次「中華民族多元一体構造論」の現状/1 モンゴル民族における文化の変遷（仏教がモンゴル民族に与えた影響/内モンゴルにおける民族の近代教育/中華民国期における民族教育/実態調査からみた民族意識と民族教育の課題）/2 新中国における少数民族の教育政策（少数民族意識と政治の背景/中国における義務教育制度/素質教育の諸問題）/3 内モンゴル自治区における民族学校の教育（民族学校教育とアイデンティティの形成/中国における思想道徳教育）/独自文化を尊重した多元一体の社会へ

著者見原礼子(著)出版社明石書店発売日2009年03月ISBN9784750329604ページ数346Pキーワードおらんだとべるぎーのいすらーむきよういくこうきよう オランダトベルギーノイスラームキヨウイクコウキヨウ みはら れいこ ミハラ レイコ9784750329604内容紹介ヨーロッパにおけるムスリム生徒の増加は、各国の公教育が想定してきた「国民」や「市民」像の再考を促すこととなった。
本書は、西欧諸国で最も大規模に組織化されたイスラーム教育が導入されたオランダとベルギーを対象として、イスラーム教育が両社会とムスリムコミュニティにどのような影響を及ぼしてきたかを明らかにする。
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目次第1部 公教育における宗教の位置取り（オランダの公教育と宗教/ベルギーの公教育と宗教）/第2部 イスラーム教育の参入（オランダのイスラーム教育/ベルギーのイスラーム教育）/公教育におけるイスラーム/エピローグ

著者見原礼子(著)出版社明石書店発売日2009年03月ISBN9784750329604ページ数346Pキーワードおらんだとべるぎーのいすらーむきよういくこうきよう オランダトベルギーノイスラームキヨウイクコウキヨウ みはら れいこ ミハラ レイコ9784750329604内容紹介ヨーロッパにおけるムスリム生徒の増加は、各国の公教育が想定してきた「国民」や「市民」像の再考を促すこととなった。
本書は、西欧諸国で最も大規模に組織化されたイスラーム教育が導入されたオランダとベルギーを対象として、イスラーム教育が両社会とムスリムコミュニティにどのような影響を及ぼしてきたかを明らかにする。
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目次第1部 公教育における宗教の位置取り（オランダの公教育と宗教/ベルギーの公教育と宗教）/第2部 イスラーム教育の参入（オランダのイスラーム教育/ベルギーのイスラーム教育）/公教育におけるイスラーム/エピローグ

著者見原礼子(著)出版社明石書店発売日2009年03月ISBN9784750329604ページ数346Pキーワードおらんだとべるぎーのいすらーむきよういくこうきよう オランダトベルギーノイスラームキヨウイクコウキヨウ みはら れいこ ミハラ レイコ9784750329604内容紹介ヨーロッパにおけるムスリム生徒の増加は、各国の公教育が想定してきた「国民」や「市民」像の再考を促すこととなった。
本書は、西欧諸国で最も大規模に組織化されたイスラーム教育が導入されたオランダとベルギーを対象として、イスラーム教育が両社会とムスリムコミュニティにどのような影響を及ぼしてきたかを明らかにする。
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目次第1部 公教育における宗教の位置取り（オランダの公教育と宗教/ベルギーの公教育と宗教）/第2部 イスラーム教育の参入（オランダのイスラーム教育/ベルギーのイスラーム教育）/公教育におけるイスラーム/エピローグ