多面的体験支援アプローチ 田嶌　誠一 遠見書房ソノバデカカワルシンリリンショウ タジマ　セイイチ 発行年月：2016年01月30日 予約締切日：2016年01月29日 ページ数：368p サイズ：単行本 ISBN：9784866160030 田嶌誠一（タジマセイイチ） 九州大学大学院人間環境学研究院教授（臨床心理学）。
博士（教育心理学）。
臨床心理士。
全国児童福祉安全委員会連絡協議会顧問。
日本ファミリーホーム協議会顧問。
NPO法人九州大学こころとそだちの相談室「こだち」顧問。
こども教育支援財団ディレクター。
1951年生まれ。
九州大学教育学部（心理学専攻）で心理学を学び、広島修道大学、京都教育大学等を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 「その場で関わる心理臨床」と「体験支援的アプローチ」／暴力を伴う深刻な事例との「つきあい方」／不登校の理解と対応ー1．家庭訪問の実際と留意点／不登校の理解と対応ー2．当事者の体験発表／不登校の理解と対応ー3．「希望を引き出し応援する」／発達障害とその周辺／学校・学級での問題行動ー暴力と離席、学級崩壊、反抗性集団化／学校のいじめ、施設の暴力ーそれがつきつけているもの／いじめの事例ー現実に介入しつつ心に関わる／学校・施設等における人間環境臨床心理学的アプローチ／対人援助のための連携の臨床心理学的視点ーネットワーク活用型援助にあたって心得ておくと役立つこと／多少の理論的考察ー臨床心理行為の現状と課題／その場で関わる心理臨床を超えてーその1．安全委員会方式の実践／その場で関わる心理臨床を超えてーその2．児童福祉法改正と施設内虐待の行方ーこのままでは覆い隠されてしまう危惧をめぐって／その場で関わる心理臨床を超えてーその3．NPO法人九州大学こころとそだちの相談室「こだち」の取り組み／くりかえし、くりかえし、その先に 本書に描かれている心理的援助は、従来の心理的なとらえ方だけではなく、より多方向の解決を模索するものである。
密室から脱し、コミュニティやネットワークづくり、そして、「その場」での心理的支援、それを支えるシステムの形成ーそれが著者の言う、多面的体験支援アプローチである。
教える、ほめる、叱る、止める、遊ぶ、守る、言語化を促す、やってみせる、喜んでみせる、他者とつなぐ、場とつなぐ、仲間づくり、集団づくり…。
本書には、著者が長年にわたって実践してきた「その場で関わる心理臨床」の実践と理論のすべてが網羅されており、すべてのセラピストが目指すべき極点の一つと言っていいだろう。
この本は明日を生きる臨床家にとって必読のものである。
本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

宮崎真 阿部匡樹 コロナ社ニチジョウ ト ヒニチジョウ カラ ミル ココロ ト ノウ ノ カガク ミヤザキ,マコト アベ,マサキ 発行年月：2017年10月 ページ数：198p サイズ：単行本 ISBN：9784339078145 トピック（危険な経験はスローモーションー脳は命に関わる出来事を事細かに記憶する／天井のしみが人の顔に見えるーパレイドリア：脳の中で作られる顔／音や数に色が見えるー共感覚：五感どうしの複雑な関係／皮膚の上を跳びはねていく小さなウサギー逆行する脳の中の時間／あなたも体験できる体外離脱ー体外離脱体験を利用して探る自己身体の認識を形成する脳の仕組み／自分でくすぐるとくすぐったくないー自身と外界を見分ける脳の仕組み／時間よ、止まれ！ー身体の動きによって引き伸ばされる脳の中の時間／オフサイド判定で誤審が起こりやすいわけーフラッシュラグ効果　ほか）／用語集／キーワード脳部位マップ 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

カウンセリングの本質を考える 1 村山正治 坂中正義 創元社ロジャーズノチュウカクサンジョウケン　イッチ モトヤマ,トモノリ サカナカ,マサヨシ 発行年月：2015年08月25日 予約締切日：2015年08月21日 ページ数：130p サイズ：単行本 ISBN：9784422114583 村山正治（ムラヤマショウジ） 東京都生まれ。
1963年、京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得後退学。
教育学博士。
九州大学大学院教授、久留米大学大学院教授、東亜大学大学院教授、九州産業大学大学院教授を経て、東亜大学大学院特任教授、九州大学名誉教授 本山智敬（モトヤマトモノリ） 大分県生まれ。
1998年、九州大学教育学部卒業。
2003年、九州大学大学院人間環境学府博士後期課程単位取得後退学。
西南学院大学学生相談室常勤カウンセラー。
2009年〜福岡大学人文学部講師 坂中正義（サカナカマサヨシ） 山口県生まれ。
1993年、埼玉大学教育学部卒業。
1997年、九州大学大学院教育学研究科博士後期課程（教育心理学専攻）退学。
福岡教育大学教育学部助手。
2009年、福岡教育大学教育学部教授。
2011年、博士（心理士）学位取得・九州大学。
2013年〜南山大学人文学部教授 三國牧子（ミクニマキコ） アメリカ、ニューヨーク生まれ。
1987年、立教女学院短期大学幼児教育科卒業。
1997年、玉川大学文学部卒業。
小金井教会幼稚園教諭、Aoba　Japan　International　School国語科教諭を経て2012年、University　of　East　Anglia博士課程修了（PhD取得）。
2011年〜九州産業大学国際文化学部臨床心理学科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 基礎編（一致をめぐって）／発展・実践編（治療者がみずからの内的体験をそのままに体験し保持することの意味ー非行臨床の経験から／クライエント中心療法における一致の臨床的検討／ファシリテーターの一致について／フォーカシング指向の観点から一致を考えるーセラピストの真実性はどのようにクライエントの変化に貢献するのか／一致からみた共感的理解ーレゾナンスモデルをささえるセラピストの“一致”）／特別編（外国からの寄稿　表現すること、一致、そして中核条件／他学派からみた中核三条件　なぜ不可能なのか？からの出発ー関係という視点） どうすれば私は援助的でありうるか？クライエントが変わるための“促進的な関係”を築くため、みずからが内的に経験していることに、ありのままに気づき意識する。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

出口 汪 水王舎デグチヒロシノサイキョウノロンリテキニカンガエルギジュツ デグチヒロシ 発行年月：2016年12月02日 予約締切日：2016年12月01日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784864700665 出口汪（デグチヒロシ） 1955年東京生まれ。
関西学院大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。
広島女学院大学客員教授、論理文章能力検定評議員、出版社「水王舎」代表取締役。
現代文講師として、予備校の大教室が満員となり、受験参考書がベストセラーになるほど圧倒的な支持を得ている。
また、「論理力」を養成する画期的なプログラム「論理エンジン」を開発、多くの学校に採用されている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　論理はあらゆるものの「土台」（論理力は万能！／学校で覚えた知識は役に立っているか？　ほか）／第2章　論理とは「規則に従った言葉の使い方」（論理とは世界を整理する方法／ヘレン・ケラーをカオスから脱出させた「water」　ほか）／第3章　世界一簡単な「論理の法則」（人はそれぞれ異なる光景を見ている／人は主観的にしかものを見ることができない　ほか）／第4章　ワンランクアップの「メタロジック」（「メタ意識」こそ最高の論理的方法／主観と客観の峻別　ほか）／第5章　論理力を獲得するための「実践的方法」（論理力を獲得するためには、「読む技術」から始める／文学作品の効用　言葉で創造する　ほか） 出口先生の個人授業によって上司にも認められはじめたOLのハルカ。
しかし文章力・プレゼン力にまだ何かが足りないと気づきはじめた彼女は、ワンランクアップを目指し、学びなおすことを決意！再び出口先生のもとへ訪れる。
果たして彼女は「論理力」を磨いて理想の人生を手にすることができるのか！？「考えがまとまらない…」なんて言わせない！説得力、発想力、思考力ーどんな場面でも「論理的に考えるコツ」であらゆるスキルが思いのまま！8000万人に影響を与えたカリスマ講師による、頭がよくなるテクニック！ 本 小説・エッセイ その他 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

生活に変化をもたらす科学のススメ ジョン・ベイリー メアリー・バーチ 岩崎学術出版社コウドウブンセキテキシコウホウニュウモン ベイリージョン バーチメアリー 発行年月：2017年09月26日 予約締切日：2017年09月25日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784753311224 ベイリー，ジョン・S．（Bailey,Jon S.）（ベイリー，ジョンS．） フロリダ州立大学心理学学科教授（訳注：現在は名誉教授。
同大学パナマシティ心理学修士課程で応用行動分析学の指導を続けている）。
大学院課程の行動分析士の教育に従事している。
行動分析士認定協会Behavior　Analyst　Certification　Boardの創立者で、認定行動分析士Board　Certified　Behavior　Analystである。
2005年に行動分析振興協会より行動分析功労賞を授与された バーチ，メアリー・R．（Burch,Mary R.）（バーチ，メアリーR．） 認定行動分析士Board　Certified　Behavior　Analystであり、また、動物専門の認定行動分析士でもある。
著作で賞を取ったこともあり、8冊の書籍と、200編の論文がある。
応用行動分析誌the　Journal　of　Applied　Behavior　Analysisのレビュワーを務め、アメリカ合衆国教育省の行動研究にも携わった。
米国ジャーナリスト・作家協会会員で、特に動物のトレーニングの行動分析に関する著作において著名である 澤幸祐（サワコウスケ） 1973年大阪に生まれる。
1996年大阪大学人間科学部卒業。
2001年関西学院大学文学研究科心理学専攻博士課程後期課程単位取得後満期退学。
2003年に同課程に復学し課程修了、博士（心理学）。
2002年日本学術振興会特別研究員（PD）（ー2005年）。
2003年米国カリフォルニア大学ロサンゼルス校Visiting　Scholar（ー2004年）。
2005年玉川大学脳科学研究施設COE助手（ー2006年）。
2006年専修大学文学部心理学科専任講師、准教授を経て（ー2013年）、専修大学人間科学部心理学科教授 松見淳子（マツミジュンコ） 1947年大阪に生まれる。
1978年米国ハワイ大学大学院心理学科博士課程修了。
臨床心理学専攻。
Ph．D．（Psychology）。
米国イースト・ウエスト・センター（ホノルル）大学院留学奨学生。
1979年米国ニューヨーク大学医学部精神科臨床講師、ニューヨーク市立ベレビュー病院専属サイコロジスト（ー1980年）。
1980年米国ホフストラ大学心理学科助教授、准教授、教授を歴任（ー2000年）。
2000年米国ホフストラ大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　基本的な考え方／第2章　応用／第3章　行動の科学とテクノロジー／第4章　行動の一般的問題／第5章　心理学の他分野に関する行動論的見解／第6章　基礎的な懐疑論／第7章　「神話」とマスコミ／第8章　行動分析家としてのキャリアをスタートするために／第9章　行動分析家の倫理規定 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

出口汪 SBクリエイティブデグチ ヒロシ ノ ロンリテキ ニ カンガエル チカラ ガ ミニツク ホン デグチ,ヒロシ 発行年月：2015年08月08日 予約締切日：2015年08月06日 ページ数：195p サイズ：単行本 ISBN：9784797384581 『出口汪の論理的に考える技術』加筆・修正・再編集・改題書 出口汪（デグチヒロシ） 関西学院大学大学院文学研究科博士課程修了。
広島女学院大学客員教授、論理文章能力検定評議員、「希望日本投票者の会」顧問、東進衛星予備校講師。
出版社「水王舎」の代表取締役でもある。
多数の受験参考書がベストセラーとなり、入試現代文の講師として圧倒的な支持を得ている。
「すべての土台は言語である」と考え、「論理力」育成の画期的なプログラム『論理エンジン』を開発。
多数の学校が正式採用している。
現在も『論理エンジン』の普及と日本の教育の改革を目指し、全国で講演をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1限目　「自分の頭で考える」って、どんなこと？／2限目　すぐに身につく！論理的思考3つのルール／3限目　1日5分！新聞を読むだけで思考力を磨く／4限目　説得力が増す！ロジカルな話し方3つのコツ／5限目　頭の回転数を上げる論理的に「書く」トレーニング／6限目　知識が定着する！頭がいい人の「記憶術」／7限目　アイデアが湧く！考える力を「創造力」につなげる法 入社一年目、ベテラン社員、受験生、就職活動ー頭がいい人の基本スキル。
すぐに使えて一生の武器になる！「説得力が足りないよ…」上司に企画を却下される、入社2年目のゆい。
悩むゆいが助けを求めたのは、かつての現代文の恩師だった。
ー世界一わかりやすい授業が始まる！ 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

市原茂 阿久津洋己 朝倉書店シカクジッケンケンキュウガイドブック イチハラシゲル アクツヒロミ 発行年月：2017年06月29日 予約締切日：2017年06月28日 ページ数：320p サイズ：単行本 ISBN：9784254520224 市原茂（イチハラシゲル） 1949年千葉県に生まれる。
1980年東京都立大学人文科学研究科博士課程単位取得満期退学。
東京都立大学教授、首都大学東京教授を経て、首都大学東京名誉教授、株式会社メディア・アイ感性評価研究所・所長。
文学博士 阿久津洋巳（アクツヒロミ） 1953年栃木県に生まれる。
1995年米国ミネソタ大学大学院博士課程修了。
現在、岩手大学教育学部・教授。
Ph．D． 石口彰（イシグチアキラ） 1955年群馬県に生まれる。
1988年東京大学大学院人文科学研究科博士課程修了。
現在、お茶の水女子大学基幹研究院人間科学系・教授。
文学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　実験計画法／第2章　心理物理学的測定法／第3章　実験計画／第4章　測定・計測／第5章　モデリングと分析／第6章　視覚研究とその応用／第7章　成果のまとめ方と研究倫理 実験計画法、心理物理学的測定法、視覚実験環境と装置、視覚実験制御用ソフトウェア、様々な視覚刺激の作成・提示法、反応時間測定法、生体情報・行動計測法、モデリングとシミュレーションなどの解説に加え、視覚実験の応用事例の紹介や、研究成果のまとめ方や国内外での発表の仕方、特許の取得や著作権の問題、研究倫理の問題など、視覚実験を計画し、発表し、その成果を応用する際にやらなくてはならないことをすべて網羅。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

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中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 玉井,寛、内藤,哲雄,1948- 出版社名 福村出版 発売日 2015年12月 ISBN 9784571255038

長谷川　啓三 佐藤　宏平 遠見書房ジレイデマナブセイトシドウシンロシドウキョウイクソウダンチュウガッコウコウトウガッコウヘンダイサンパン ハセガワ　ケイゾウ サトウ　コウヘイ 発行年月：2019年10月30日 予約締切日：2019年10月29日 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784866160986 長谷川啓三（ハセガワケイゾウ） 東北大学名誉教授、日本家族カウンセリング協会理事長、ITC家族心理研究センター代表、日本ブリーフセラピー協会代表。
教育学博士、臨床心理士 佐藤宏平（サトウコウヘイ） 山形大学地域教育文化学部准教授、日本家族心理学会理事（事務局長）、日本カウンセリング学会編集委員。
教育学博士、公認心理師、臨床心理士 花田里欧子（ハナダリョウコ） 東京女子大学現代教養学部准教授、日本家族心理学会理事、日本ブリーフセラピー協会理事ならびに京都支部長。
教育学博士、公認心理師、臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　総論編（生徒指導・進路指導・教育相談とはー意義と役割／生徒理解の基礎／思春期・青年期の発達課題）／第2部　各論編（不登校・ひきこもり／いじめ／思春期・青年期の非行の問題／思春期・青年期における発達障害の理解と対応／思春期・青年期における精神医学的問題　ほか） この本は、学校教員にとって授業や学級経営とともに重要な仕事である「生徒指導」「進路指導」「教育相談」の基本と実践をまとめた一冊です。
いじめ、不登校、発達障害、こころの問題、学級崩壊など、子どもたちの周りにある問題が多様になっている現在、生徒指導・進路指導・教育相談には、教育学だけでなく、心理学的・福祉学的な知識が必要になっています。
また子どもたちへの個別支援でもあることから、解決志向をベースにした臨床心理の技法も有用です。
本書は、学際的な知識や現代社会における家庭の状況など幅広い視点をまとめた上で、解決に至ったさまざまな事例を検討し、生きた生徒指導・進路指導・教育相談を学べるようになっています。
出来うる限りの生きた知恵を詰めた必読の一冊です。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

なぜ大きく見えるのか ヘレン・E．ロス コーネリス・プラグ 勁草書房ツキ ノ サクシ ロス,ヘレン・E. プラグ,コーネリス 発行年月：2014年08月31日 予約締切日：2014年08月29日 ページ数：286， サイズ：単行本 ISBN：9784326250998 ロス，ヘレン（Ross,Helen E.） スターリング大学心理学部名誉准教授（Honorary　Reader） プラグ，コーネリス（Plug,Cornelis） 南アフリカ大学心理学部名誉教授（Emeritus　Professor） 東山篤規（ヒガシヤマアツキ） 1951年生まれ。
文学博士（大阪市立大学、1983年）。
立命館大学文学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 天体錯視／月と太陽の実際の大きさ／知覚された大きさ／月の錯視の測定／大気の屈折／空気遠近／観察者の目の中で／天の丸天井／近くにありながら遠い／月を拡大する／注視角／平衡の問題／結論と謎 月の錯視をめぐるミステリー。
なぜ月は、空高くあるときよりも、地平線上にあるときに大きく見えるのか。
その謎に迫る。
本 人文・思想・社会 心理学 異常心理学

西沢哲 金剛出版トラウマ ノ リンショウ シンリガク ニシザワ,サトル 発行年月：1999年02月 ページ数：236p サイズ：単行本 ISBN：9784772406024 第1部　トラウマとは何かートラウマ概念の理論的整理（トラウマ概念に関する歴史的概観／現在のPTSD概念について／トラウマとは何か）／第2部　子どもの虐待とトラウマ（虐待の四つの形態／虐待による心理的影響：トラウマの視点から）／第3部　トラウマへの心理療法的接近（トラウマの心理療法の一般的原則／トラウマを受けた子どもの心理療法） 阪神・淡路大震災などを契機にして、わが国においても「トラウマ」という言葉が広く知れ渡るところとなった。
しかしその概念を曖昧にしたまま適用が拡大されていった結果、心の傷はすべてトラウマであるといった発想がもたれる結果ともなった。
本書では「トラウマとは何か」という本質的な問いかけにさまざまな角度から接近し、再現性を核としたトラウマのメカニズムの解明を試みる。
本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

実践共同体を往還しキャリア構築するナレッジ・ブローカーの実像 石山恒貴 福村出版エッキョウテキガクシュウノメカニズム イシヤマノブタカ 発行年月：2018年01月27日 予約締切日：2018年01月11日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784571240645 石山恒貴（イシヤマノブタカ） 法政大学大学院政策創造研究科教授。
博士（政策学）。
1964年新潟県に生まれる。
1988年一橋大学社会学部卒業。
2006年産業能率大学大学院経営情報学研究科経営情報学専攻修士課程修了。
2012年法政大学大学院政策創造研究科政策創造専攻博士後期課程修了。
NEC、GE、米系ライフサイエンス会社を経て、現職。
人材育成学会奨励賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　曖昧な越境的学習という概念への注目／第1章　越境的学習の定義／第2章　越境的学習における境界／第3章　ナレッジ・ブローカー／第4章　越境的学習とナレッジ・ブローカーに関するリサーチクエスチョンの設定／第5章　二枚目の名刺の概要と調査分析の全体像／第6章　社外活動に関する定量調査／第7章　二枚目の名刺・サポートプロジェクトに関する事例分析／第8章　越境的学習の効果（醸成される能力）の尺度化の試み／終章　組織と個人が越境的学習をいかすために（理論的意義と実践的意義） 本 ビジネス・経済・就職 自己啓発 記憶術 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

面接と対人援助の技術・基礎から上級まで 龍島 秀広 阿部 幸弘 遠見書房ヨンデワカルヤッテミニツクカイケツシコウリハーサルブック リュウシマ ヒデヒロ アベ ユキヒロ 発行年月：2017年08月01日 予約締切日：2017年07月31日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784866160344 龍島秀広（リュウシマヒデヒロ） 北海道教育大学教職大学院准教授。
臨床心理士。
北海道大学文学部実験心理卒。
少年鑑別所・刑務所技官（心理職）、コンピュータソフト会社を経て、北海道警察少年課（心理専門官）、北海道警察科学捜査研究所（犯罪者プロファイリング担当）、2010年から現職 阿部幸弘（アベユキヒロ） 現在、公益財団法人北海道精神保健推進協会理事長、兼、同財団の独立型デイケア・こころのリカバリー総合支援センター所長。
精神科医。
北海道大学医学部卒。
北海道立向陽ヶ丘病院、聖母会天使病院神経科、北海道立精神保健福祉センター相談部長を経て、H23年より現職 相場幸子（アイバサチコ） 臨床心理士。
早稲田大学文学部心理専修卒。
札幌家庭裁判所調査官、米国カリフォルニア大学バークレイ校人間発達研究所研究員、札幌市児童相談センター相談員等を経て北星学園大学文学部、社会福祉学部で教え、その間北海道クリスチャンセンター家庭福祉相談室ヴォランティア。
2003年退職、名誉教授。
1998年母子相談室「みみずく」開設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） どこへ行きたいのですか？（問題解決と解決構築）／何が伝わっているのでしょう？（コミュニケーション・関係づくり）／傾聴はしないの？（ソリシューション的傾聴〜知らない姿勢）／解決の材料は何？（リソース探し）／リソースを見つけたらどうするの？（コンプリメント）／例外って簡単に見つかるの？（例外探し）／どんな質問をすれば良いのですか？（オープン？クローズド？スケーリング？）／役に立つ質問はありますか？（ミラクルQとサポーズQ）／大切な人は誰ですか？（関係性の質問）／どこから手を付けますか？（ウェルフォームド・ゴール）／どの質問をどんな順序で？（面接の流れ）／面接をどうやって締めくくる？（フィードバック・メッセージの作り方） 解決志向アプローチとは、世界で一番簡単で、なおかつ、うまく問題が解消するという心理支援法です。
心理臨床や医療分野はもとより、教育やビジネスでの応用も進んでいますが、やはり習得にはちょっとしたコツが必要。
「やってみる」のが大事なのですが、なかなか練習は難しい…。
本書は、北海道を中心に解決志向アプローチの「伝道活動」を行い、多くの支援者を育ててきた著者らによって書かれた、解決志向アプローチの「超」入門です。
わかりやすい解説はもちろんのこと、「やってみる」ワークも盛り沢山で、1人でも2人でもグループでもリハーサルができます。
初学者からベテランまで、面接のコツがつかめ、グッとうまくなること間違いなし！ 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

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【毎日発送】 商品状態 著者名 ジェ−ムズ・M．ウッド、宮崎謙一 出版社名 北大路書房 発売日 2006年01月 ISBN 9784762824838

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【毎日発送】 商品状態 著者名 PHP研究所、樹門幸宰 出版社名 PHP研究所 発売日 2006年09月 ISBN 9784569654744

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【毎日発送】 商品状態 著者名 高嶋泉妙 出版社名 現代書林 発売日 1991年5月1日 ISBN 9784876204601

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【毎日発送】 商品状態 著者名 ジャン・エイブラム、館直彦 出版社名 誠信書房 発売日 2006年10月30日 ISBN 9784414414226

ユング・コレクション カール・グスタフ・ユング 池田紘一 人文書院ケツゴウ ノ シンピ ユング,カール・グスタフ イケダ,コウイチ 発行年月：1995年07月 ページ数：498p サイズ：全集・双書 ISBN：9784409310250 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

ユージン・T．ジェンドリン 村山　正治 福村出版BKSCPN_【高額商品】 フォーカシング ユージンジェンドリン ムラヤマ　ショウジ 発行年月：1982年08月01日 予約締切日：1982年07月31日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784571240027 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

すべては自分が作り出す。
そう、運さえも。
リズ・山崎 青春出版社ネガイ ワ ゼッタイ カナウ モノ リズ ヤマザキ 発行年月：2004年08月 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784413034838 リズ山崎（リズヤマザキ） 1960年2月生まれ。
心理セラピスト。
教育学士。
ロサンゼルスで14年間を過ごす。
心理セラピー・心理教育による自己改善を提唱。
現在は、個人セッション・電話相談・定例セミナー・通信講座などを通し人々の心の問題解決・目的達成に取り組みつつ、執筆活動やセラピスト養成に励んでいる。
（米国催眠療法協会認定会員・日本心身医学学界会員、その他）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　幸せの種は、あなたの中にあります／1章　誰でも幸せになる権利があります／2章　あなたはもっと自由でいいのです／3章　「幸せ」の本当の意味を知っていますか／4章　ゆっくりと不幸を癒していきます／5章　いつもハッピーな自分になってしまいましょう／6章　願いは必ず叶うようにできています 幸せのために必要なことは、もうあなたの中に用意されています。
幸運のスイッチをONにする、ちょっとした方法。
本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

こころと行動の科学の基礎 コンパクト新心理学ライブラリ 大山正 サイエンス社ジッケン シンリガク オオヤマ,タダス 発行年月：2007年04月25日 予約締切日：2007年04月18日 ページ数：239p サイズ：全集・双書 ISBN：9784781911687 大山正（オオヤマタダス） 1951年東京大学文学部心理学科卒業。
1956年東京大学大学院特別研究生修了。
東京大学文学部教授、日本大学文理学部教授を経て現在、日本大学大学院非常勤講師、文学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　実験心理学とは／第2章　感覚／第3章　知覚／第4章　認知／第5章　記憶／第6章　学習／第7章　動機づけ／第8章　情動／第9章　思考 感覚、知覚、認知、記憶、学習、動機づけ、情動、思考といった基礎領域を、実験的手法を中心に初学者にもわかりやすいよう平易に紹介し解説。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

シリーズ・子どもの心を知る 弘中正美 浜口佳和 北樹出版コドモ ノ シンリ リンショウ ヒロナカ,マサヨシ ハマグチ,ヨシカズ 発行年月：1999年04月 ページ数：225p サイズ：単行本 ISBN：9784893847157 第1部　心理療法の基礎理論（臨床心理学をめぐる基本的諸問題／臨床心理学の理論／子どもの心の問題のとらえ方）／第2部　子どもの心理療法（遊戯療法／箱庭療法／芸術療法／行動療法／家族療法）／第3部　実践家への道（心理臨床の現場／臨床心理士になるための訓練） 本書は、子どもの心の問題に焦点を当てながら、臨床心理学の理論と実践について書かれたものです。
本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

CBTカウンセリング 伊藤絵美 星和書店ニンチ リョウホウ ニンチ コウドウ リョウホウ カウンセリング ショキュウ ワークシ イトウ,エミ 発行年月：2005年11月 ページ数：198p サイズ：単行本 ISBN：9784791105892 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

佐藤誠（1932ー） 高塚雄介 双文社デンワ ソウダン ノ ジッサイ サトウ,マコト(1932ー) タカツカ,ユウスケ 発行年月：2005年11月 ページ数：203p サイズ：単行本 ISBN：9784915477270 佐藤誠（サトウマコト） 日本大学大学院文学研究科心理学専攻修士・博士課程修了。
現東京神学大学、自由学園講師。
東京多摩いのちの電話の運営委員、研修スタッフで、電話相談員の研修を担当。
他に、私立自由学園のスクール・カウンセラー、NPO法人「こころとふくしの研究所」カウンセラーなど幅広く活躍中 高塚雄介（タカツカユウスケ） 中央大学文学部教育学専攻卒。
臨床心理士。
早稲田大学総合健康教育相談センター心理専門相談員を経て、常磐大学コミュニティ振興学部助教授。
早稲田大学講師、専修大学講師、精神科クリニック臨床心理士等を兼務。
東京都子どもの権利擁護委員、日本精神衛生学会理事長、日本電話相談学会常任理事、日本学校メンタルヘルス学会運営委員等。
東京多摩いのちの電話運営委員。
前研修委員長 福山清蔵（フクヤマセイゾウ） 立教大学文学研究科教育学専攻修士課程修了。
東京都児童相談センター、日本女子大学児童研究所を経て、立教大学コミュニティ福祉学部教授。
日本電話相談学会の編集委員を務めるなど、電話相談との関わりは深い。
東京いのちの電話理事で、訓練委員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 電話相談の多様性（専門的な電話相談／非専門家による電話相談　ほか）／第1部　子育て・教育編（子育て／乳・幼児　ほか）／第2部　医療・福祉編（医療／福祉）／第3部　産業編（メンタルヘルスの維持と促進のための電話相談／産業カウンセリング　ほか） 本 人文・思想・社会 心理学 臨床心理学・精神分析

津川　律子 遠見書房BKSCPN_【高額商品】 トウエイホウケンキュウノキソコウザ ツガワ　リツコ 発行年月：2012年07月20日 予約締切日：2012年07月19日 ページ数：230p サイズ：単行本 ISBN：9784904536414 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

もっと子どもがわかる　好きになる 繁多　進 向田　久美子 福村出版シンニュウヨウジハッタツシンリガク ハンタ　ススム ムカイダ　クミコ 発行年月：2010年03月31日 予約締切日：2010年03月30日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784571230479 繁多進（ハンタススム） 白百合女子大学名誉教授 向田久美子（ムカイダクミコ） 駒沢女子短期大学 石井正子（イシイマサコ） 昭和女子大学人間社会学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 発達のしくみと様相／自分をとりまく世界の認識ー認知の発達／自分をとりまく人々とのかかわりー対人関係の発達／自分自身を知るー自己の発達／豊かな内的世界ー情緒の発達／ことばとコミュニケーションの発達／遊びの発達と友だち関係／社会的認知と社会的行動の発達／乳幼児保育と子育て支援／さまざまな発達の障害／発達の診断と発達検査 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

授業をデザインする 放送大学叢書 秋田喜代美 左右社マナビ ノ シンリガク アキタ,キヨミ 発行年月：2012年09月 ページ数：241p サイズ：全集・双書 ISBN：9784903500850 秋田喜代美（アキタキヨミ） 教育心理学、学校教育学、保育学。
東京大学大学院教育研究科教授。
博士（教育学）。
1957年大阪府に生まれる。
80年東京大学文学部社会学科卒業。
銀行員、専業主婦を経て、東京大学教育学部学士入学。
91年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。
93年立教大学文学部専任講師、同助教授。
99年東京大学大学院教育学研究科助教授。
04年同大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学びのシステムとしての授業／第2章　授業研究は、いま／第3章　教室における対話／第4章　教材からのたしかな学習／第5章　協働で学びあう関係づくり／第6章　教師の実践的知識と即興的判断／第7章　校内研修と学校文化／第8章　教師の生涯発達と授業づくり 魅力的な授業には小学校、中学校、高等学校という学校種を超えて、また地域や教科も超えて、共通した雰囲気と学びの原理が生きている。
それはどの子どもも居心地がよく安心していられると感じられる教室、そしてさらに子どもたちが深く学べていると感じられる教室であることだ。
本書ではそれが可能である条件を具体的に見ていく。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

TAEの理論と応用 得丸智子 海鳴社ステップシキ シツテキ ケンキュウホウ トクマル,サトコ 発行年月：2010年07月 ページ数：220p サイズ：単行本 ISBN：9784875252696 得丸さと子（トクマルサトコ） 1959年生まれ。
日本女子体育大学教授。
明治大学ならびに亜細亜大学兼任講師。
京都大学教育学部教育心理学科卒業。
京都大学大学院文学研究科博士後期課程国語学国文学専攻単位取得満期退学。
博士（人文科学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　TAEを質的研究に応用する（質的研究とTAE／TAEとジェンドリンの意味創造理論／TAEを質的研究に応用する／TAEで文学作品を読む）／第2部　TAEの背景としてのジェンドリンの意味創造理論（ジェンドリンの意味創造理論） 教育学、心理学、社会学、看護学などの分野で、質的研究の重要性が認識されつつあります。
本書は、フォーカシングの創始者として知られるユージン・ジェンドリンが開発した理論構築法TAE（Thinking　At　the　Edge）を、質的研究法として応用することを提案するものです。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

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【毎日発送】 商品状態 著者名 大谷彰 出版社名 金剛出版 発売日 2014年10月 ISBN 9784772413886

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中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 D．リチャ−ド・ロ−ズ、トニ−・ウォ−ド 出版社名 日本評論社 発売日 2014年07月 ISBN 9784535983830

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