久野　弘幸 東洋館出版社ヘイセイニジュウキュウネンバン ショウガッコウ シンガクシュウシドウヨウリョウポイントソウセイリ セイカツ クノ ヒロユキ 発行年月：2017年09月22日 予約締切日：2017年09月20日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491034010 久野弘幸（クノヒロユキ） 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。
名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻修了、博士（教育学）。
鳴門教育大学助手、愛知教育大学准教授などを経て、2014年から現職。
専門はカリキュラム学、生活科・総合的な学習の時間を核にした学校カリキュラムの開発に関する研究、授業研究に関する研究などを行う。
新学習指導要領に関わっては、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会生活・総合的な学習の時間ワーキンググループの委員を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別インタビュー　新しい生活科が目指すもの／特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割／1　生活科が目指す「資質・能力」と目標の改訂のポイント／2　授業改善の視点1「主体的・対話的で深い学び」を実現するために／3　授業改善の視点2生活科における「カリキュラム・マネジメント」／4　内容の取扱いの解説／付録　小学校学習指導要領（抄） スタートカリキュラムの中核となる「生活」！具体的な活動や体験を通して育む資質・能力とは！！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

たのしい授業編集委員会 仮説社モノズクリ ハンドブック タノシイ ジュギョウ ヘンシュウ イインカイ 発行年月：2009年02月 ページ数：312p サイズ：単行本 ISBN：9784773502114 飛ぶ！走る！回る！動きが楽しいものづくり／ちょっぴり芸術家気分　きれいなものづくり／美味しいって嬉しい！食べられるものづくり／これは科学かマジックか！？不思議なものづくり／いつもどこかに　ものづくりのある楽しい生活／暑い時はコレ！ドライアイスで遊ぼう！／のぞけばそこは別世界　万華鏡を作ろう この本に載っているものづくりは、どれも実際に学校で行われ、子どもたちに喜ばれたものばかりです。
また、誰にでもできて、特別な技術を必要としないものばかりを集めてあります。
編集部でも一度は必ず作ってみて、つまずきやすい所などを確認していますので、安心してものづくりを楽しんでいただけます。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

赤堀博行 東洋館出版社トクベツ ノ キョウカ ドウトク デ タイセツナ コト アカボリ,ヒロユキ 発行年月：2017年11月 ページ数：221p サイズ：単行本 ISBN：9784491034270 赤堀博行（アカボリヒロユキ） 帝京大学大学院教職研究科教授。
1960年東京都生まれ。
都内公立小学校教諭、調布市教育委員会指導主事、東京都教育庁指導部義務教育心身障害教育指導課指導主事、同統括指導主事、東京都知事本局企画調整部企画調整課調整主査（治安対策担当）、東京都教育庁指導部指導企画課統括指導主事、東京都教育庁指導部主任指導主事（教育課程・教育経営担当）、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　道徳教育が目指すもの／第2章　道徳の特別の教科化の背景と経緯／第3章　道徳科の特質を生かした授業の創造／第4章　「考え、議論する道徳」に向けた授業改善／第5章　道徳科における主体的・対話的で深い学び／第6章　道徳科の多様な展開／第7章　道徳科の評価の在り方／特別の教科　道徳の充実を期待して 道徳の「教科化」しっかりと理解していますか？教師の誰もが知っておきたい「特別の教科　道徳」のポイントを簡単解説！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

中嶋郁雄 明治図書出版シゴト ニ ボウサツサレナイ タメニ チョウ イチリュウ ノ カンリショク ガ ステ ナカシマ,イクオ 発行年月：2017年09月 ページ数：152p サイズ：単行本 ISBN：9784182582240 中嶋郁雄（ナカシマイクオ） 1965年、鳥取県生まれ。
1989年、奈良教育大学を卒業後、小学校の教壇に立つ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　リーダーになるために「捨てる」もの／第1章　気を引き締めて臨もう！リーダーになるための意識革命／第2章　これで慌てない！できるリーダーの時間マネジメント術／第3章　「相手意識」を重視する！リーダーが身に付けるべき仕事術／第4章　学校を効率的な空間に変える！リーダーならではの管理術／第5章　信頼されるリーダーはココが違う！トラブル対応の防波堤役になろう／第6章　チーム学校を実現！職場関係を円滑にするリーダーの立ち居振る舞い クラッシャー上司にならないために…「捨てる」思考・習慣が仕事の効率と質を劇的に変える。
学校現場の長時間労働・残業を断捨離せよ！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

パフォーマンス評価をどう活かすか 西岡加名恵 図書文化社キョウカ ト ソウゴウ ガクシュウ ノ カリキュラム セッケイ ニシオカ,カナエ 発行年月：2016年03月25日 ページ数：295p サイズ：単行本 ISBN：9784810066692 西岡加名恵（ニシオカカナエ） 1995年、京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。
98年、イギリス・バーミンガム大学にて、Ph．D．（Ed．）取得。
鳴門教育大学講師を経て、京都大学大学院教育学研究科准教授。
専門は、教育方法学（カリキュラム論、教育評価論）。
文部科学省「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会」委員（2012〜14年）などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　なぜ今、カリキュラム設計なのか／第1章　教育目標の設定／第2章　評価方法と評価規準（基準）の開発／第3章　指導過程の改善／第4章　「マクロな設計」／第5章　ポートフォリオ評価法の多様な展開／第6章　学校のカリキュラム・マネジメント 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

渡辺 徳三郎 山内 慶太 慶應義塾大学出版会シンバン フクザワユキチ カテイキョウイクノススメ ワタナベ トクサブロウ ヤマウチ ケイタ 発行年月：2016年10月06日 予約締切日：2016年10月05日 ページ数：384p サイズ：単行本 ISBN：9784766423853 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

子どもの姿を順に見通すことで、子どもの発達が見えて 保カリbooks 佐藤暁子 川原佐公 ひかりのくにゼロ ゴサイジ シドウ ケイカク ノ カキカタ ガ ヨク ワカル ホン サトウ,アキコ カワハラ,サク 発行年月：2013年01月 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784564608193 佐藤暁子（サトウアキコ） 幼稚園に長年携わり、幼保連携園・こども園の立ち上げにもかかわりつつ、幼児教育の充実と保育者の養成にも尽力している。
現在、東京家政大学児童学科准教授。
東京家政大学附属みどりヶ丘幼稚園副園長 川原佐公（カワハラサク） 保育所で長年活躍の後、大阪府立大学、桜花学園大学等で教鞭を執る。
現在も後進の育成に携わっている。
元・大阪府立大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　よくわかる！指導計画のしくみと考え方（指導計画はなぜ必要なのでしょうか？／0〜5歳児の発達を知ろう！／5領域15のねらいのとらえ方／指導計画は1日の生活の振り返りと評価で次の保育に生かしていく／指導計画を書く前に押さえておきたいこと／保育者の思いで指導計画はこう変わる／文章を書こうー指導計画スラスラ講座／指導計画の考え方）／2　0〜5歳児の指導計画月の計画と書き方ーポイント＆4つのヒント 『保育とカリキュラム』から生まれた150名以上の編集委員による指導計画の入門書。
各年齢の月案1年分のなぜ、そのねらい→内容→環境づくり、援助・配慮なのかが朱書き解説でわかる。
考え方がわかるカラー解説つき。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

日本・アジア・欧米を結ぶ 田中耕治 日本標準グローバルカ ジダイ ノ キョウイク ヒョウカ カイカク タナカ,コウジ 発行年月：2016年02月 ページ数：292p サイズ：単行本 ISBN：9784820805953 田中耕治（タナカコウジ） 1952年滋賀県生まれ。
京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。
現在、京都大学大学院教育学研究科教授。
専門は教育方法学・教育評価論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序文　教育評価改革の潮流／第1章　教育改革における評価の位相（評価の時代のはじまり／上海におけるカリキュラムと評価改革の展開　ほか）／第2章　学力・能力観をめぐる議論（学力・能力観をめぐる議論の高まりとどう向き合うか／国際比較調査PISAをめぐるOECDとユネスコの動向　ほか）／第3章　新しい評価法の考え方と進め方（「目標に準拠した評価」の登場と課題／韓国におけるパフォーマンス評価の理論的潮流　ほか）／第4章　授業・教師・学校の評価（説明責任と教育改善のはざまで／北米地域を中心とする授業研究の拡がりと評価観の更新　ほか）／終章　新時代の教育目標と評価ー日本への示唆 日本の教育課程改革を、国際的な視座から相対化する！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

白石範孝集大成の授業 白石範孝 東洋館出版社ゴンギツネ ゼンジカン ゼンバンショ シライシ,ノリタカ 発行年月：2016年03月 ページ数：87p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491032061 白石範孝（シライシノリタカ） 筑波大学附属小学校教諭。
1955年鹿児島県生まれ。
明星大学教育学部卒業。
東京都公立小学校教諭を経て、現職。
明星大学講師、使える授業ベーシック研究会会長、全国国語授業研究会理事、国語ICT研究会会長、学校図書小学校国語教科書編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　「ごんぎつね」白石流教材分析と全時の板書／2章　「ごんぎつね」単元構想／3章　「ごんぎつね」全時間の授業（共通の読みの土俵を作るー音読を通して、登場人物や物語の設定を読む／「思考のズレ」を生むー作品を丸ごととらえ、作品全体を一文で書く／「つぐない」を読むー2場面の内容からその原因を読む／「つぐない」を読むー3場面の内容からその原因を読む／作品の山場を読むー視点の転換から中心人物の変容を読む／クライマックスを読むー「うなずきました」から、ごんの心を読む／作品のテーマに迫るー「一文で書く」を通して、作品のテーマを読む） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

高濱正伸 総合法令出版タカハマ マサノブ ノ ジッサイ カラノ コソダテ タカハマ,マサノブ 発行年月：2013年11月 ページ数：209p サイズ：単行本 ISBN：9784862803801 高濱正伸（タカハママサノブ） 1959年熊本県人吉市生まれ。
東京大学・同大学院修士課程修了。
算数オリンピック問題作成委員や決勝大会総合解説員も務める。
現在理事。
1993年2月、小学校低学年向けに、「作文」「読書」「思考力」「野外体験」を主軸に据えた学習塾「花まる学習会」を設立。
各地で精力的に行なっている講演会ほか、公教育の支援や、障害児の学習支援など、幅広い活動を行なっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「男女の違い」を知れば家庭は変わる（男らしさ、女らしさが失われた時代の不幸／男女の違いをお互いに理解することが幸せの鍵　ほか）／第2章　十歳の「子離れ宣言」からの育て方（思春期のベースとなるオタマジャクシ時代／カエルに変わり始める小三の六月　ほか）／第3章　お母さんの役割（お母さんは家庭の中心／母さえいれば子は育つ　ほか）／第4章　お父さんの役割（お父さんは家の外ではヒーロー／妻へのサポートが最大の役割　ほか）／第5章　思春期は親の真価が問われるとき（「大人の本音」を言えるのは親しかいない／思春期の問題は「夫婦の結束力」で乗り越える　ほか） 子育ては10歳で1度リセットしてください。
10歳からは「大人の子育て」のはじまりです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者：市川 伸一, 植阪 友理出版社：図書文化社サイズ：単行本ISBN-10：4810066800ISBN-13：9784810066807■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■メール便は、1冊から送料無料です。
※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。
※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。
※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。
※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：市川 伸一, 植阪 友理出版社：図書文化社サイズ：単行本ISBN-10：4810066800ISBN-13：9784810066807■通常24時間以内に出荷可能です。
■ネコポスで送料は1?3点で298円、4点で328円。
5点以上で600円からとなります。
※2,500円以上の購入で送料無料。
※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。
メール便送料無料です。
■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

著者：市川 伸一, 植阪 友理出版社：図書文化社サイズ：単行本ISBN-10：4810066800ISBN-13：9784810066807■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで72時間かかる場合があります。
あらかじめご了承ください。
■宅配便(送料398円)にて出荷致します。
合計3980円以上は送料無料。
■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。
■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。
メール便送料無料です。
■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。
最短翌日配送、手数料298円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。
決済はクレジットカード等、各種決済方法がご利用可能です。
■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。
■クリーニング済み。
■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。
■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。
　　書き込みや線引きはありません。
・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
　　ページやカバーに欠品はありません。
　　文章を読むのに支障はありません。
・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。
　　マーカーやペンで書込があることがあります。
　　商品の痛みがある場合があります。

大学授業を深化させるために 松下　佳代 京都大学高等教育研究開発推進センター 勁草書房ディープアクティブラーニング マツシタ　カヨ キョウトダイガクコウトウキョウイクケンキュウカイハツスイシンセンター 発行年月：2015年01月22日 予約締切日：2015年01月21日 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784326251018 松下佳代（マツシタカヨ） 京都大学高等教育研究開発推進センター教授。
京都大学博士（教育学）。
京都大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。
京都大学教育学部助手、群馬大学教育学部助教授、京都大学高等教育教授システム開発センター助教授を経て、2004年より現職。
専門は、教育方法学、大学教育学。
とくに能力、学習、評価をテーマに研究と実践を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　ディープ・アクティブラーニングの理論的基盤（アクティブラーニングの現在ーアクティブラーニング論から見たディープ・アクティブラーニング／学生の関与の重要性ー関与の条件ー大学授業への学生の関与を理解し促すということ／学習対象へのフォーカスー学習の教授学理論に向けて／協同学習と学生の成長ー協同による活動性の高い授業づくりー深い変化成長を実感できる授業をめざして）／第2部　さまざまなフィールドでの試み（初修物理学ー理解か、暗記か？ー私たちは正しいことを教えているのか／哲学ーコンセプトマップを使った深い学習ー哲学系入門科目での試み／教員養成ー意味のある学習を意識した授業デザインー教師としての素養を学び磨くというストーリー／歯学ー教室と現場をつなぐPBLー学習としての評価を中心に／リーダーシップ教育ー新しいリーダーシップ教育とディープ・アクティブラーニング） ディープ・アクティブラーニングを生起するためのカリキュラム、授業、評価、学習環境のヒントを、理論と実践に即して示す。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

人とかかわり，ともに生きるためのルールやマナー 河村茂雄 品田笑子 図書文化社イマ コドモタチ ニ ソダテタイ ガッキュウ ソーシャル スキル カワムラ,シゲオ シナダ,エミコ 発行年月：2008年04月 ページ数：220p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810085099 河村茂雄（カワムラシゲオ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。
博士（心理学）。
公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。
日本カウンセリング学会理事。
日本教育カウンセリング学会常任理事。
日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。
論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャル・スキル・トレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。
とくに児童生徒には教育力の高い集団の中で統合して心の教育と学力の育成を行っていくことが肝要だと信じ、学級集団の分析、教育実践に生かすグループアプローチの手法について、現場サイドの視点で研究・実践を行っている 品田笑子（シナダエミコ） 都留文科大学講師。
上級教育カウンセラー、学校心理士、学級経営スーパーバイザー。
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。
公立小学校教諭を経て現職。
日本カウンセリング学会理事、日本教育カウンセリング学会理事。
河村茂雄教授の指導のもと、都留文科大学地域交流研究センター地域教育相談室のスタッフとしてQーUを活用した学級集団の育成の仕方を中心に学校現場の教師サポートに取り組んでいる 小野寺正己（オノデラマサミ） 仙台市天文台副台長。
上級教育カウンセラー。
岩手大学大学院修了。
公立学校教諭9年、公立博物館10年を経て現職。
日本カウンセリング学会理事。
教師をしていた際の経験を基に、学級集団内における児童、生徒の適応に関する行動についての研究に関心がある。
その研究成果をアウトリーチした大人集団への適応をしたりすることにも興味がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　現代の子どもたちに必要な学校教育とは（対人関係を学びにくい時代の子どもたち／ニート・フリーターの若者の共通点から見えてくるもの　ほか）／第1章　いま子どもたちに育てたい学級ソーシャルスキルとは（ソーシャルスキルの概要／学級生活で必要とされるソーシャルスキル（CSS）の内容　ほか）／第2章　学校生活のスキル（あいさつ（入門）（発展）／姿勢よく座る　ほか）／第3章　集団活動のスキル（並ぶ／朝自習　ほか）／第4章　友達関係のスキル（「おはよう」「さようなら」という基本的なあいさつをするーあいさつおそるべし／何か失敗したときに「ごめんなさい」と言うー「ごめんなさい」は失敗挽回のスタート！　ほか） 学級ソーシャルスキルとは学校生活で多くの友人と仲よく交流し、自分らしく主体的に活動していくために必要な、人とかかわる・社会に参加していくための知識と技術。
本書では、配慮のスキルとかかわりのスキルという観点を提案。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

澤井陽介 東洋館出版社サワイ ヨウスケ ノ シャカイカ ノ ジュギョウ デザイン サワイ,ヨウスケ 発行年月：2015年03月 ページ数：215p サイズ：単行本 ISBN：9784491030869 澤井陽介（サワイヨウスケ） 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官国立教育政策研究所教育課程調査官。
昭和35年・東京都生まれ。
社会人のスタートは民間企業。
その後、昭和59年から東京都で小学校教諭、平成12年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事を経て、平成21年7月から現職。
平成25年度から、月刊『初等教育資料』（東洋館出版社）編集長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　ある日の授業より／第1章　当たり前だけど、とても大切なことーあまり語られない社会科の本質／第2章　社会科に親しむ、もっと楽しむ基礎知識／第3章　ついついやってしまいがちな社会科授業の「ある、ある」／第4章　社会科授業の4つのデザイン／第5章　社会科への思い 問いのデザイン＋教材化のデザイン＋協働的な学びのデザイン＋学習評価のデザイン。
子供たちの意見を紡ぐストーリー。
教師が演出する4つの授業デザイン。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

いちばん大事なのは「自分で判断する力」 田嶋英子 青春出版社ヤッテ イイ コト ワルイ コト ガ ワカル コ ノ ソダテカタ タジマ,エイコ 発行年月：2015年10月31日 ページ数：207p サイズ：単行本 ISBN：9784413039765 田嶋英子（タジマエイコ） プロコーチ／NLPマスタープラクティショナー。
（株）未来クリエイショントレーナー。
1961年佐世保生まれ。
広島大学教育学部で教育学と心理学を学び、卒業後は高校教諭として活躍。
現在は、子どもの不登校・ニート問題、夫婦関係の改善、婚活・就活など、家族・子育て・職場の人間関係に精通した「お母さんサポートの専門家」としてセミナーやトレーニングを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　「やっていいこと・悪いこと」がわからない子が増えていますー学校では伸ばせない「自分で判断する力」の秘密（「やってはいけないこと」をどうやって教えていますか／学力より大切！「自分で判断する力」は家庭で伸びる　ほか）／第1章　「ダメ！」と叱らなくても、自分で判断できる力を育てるー「人に迷惑だから」「決まりだから」では、考える力を妨げる！？（わがままって「いけないこと」？／「決まりだからダメ」って言ってませんか　ほか）／第2章　危険や悪から身を守るために「親だからできること」ーわが子に「自分を大切にすること」から教えてみよう（「あなたは大切な存在だ」と伝えていますか／「自分を大切にする方法」を教える　ほか）／第3章　子どもの判断力は「親の話し方」でガラリと変わるー言うことを聞かない・伝わらないのにはワケがある（素直に言うことが聞けないワケ／分かっているけどできないワケ　ほか）／第4章　「やめたいのに、やめられない」から脱け出す方法ー知らずに判断力を低下させていた「心の習慣」（子どもの考える力をダメにする「はい、でもゲーム」／ネット、ゲーム…「依存症」にならないコツ　ほか） いじめや犯罪など、子どもが「危険」に巻き込まれるケースが後を絶ちません。
子ども自身が自分の身を守れるように育てるためには、自分で状況を見極め、自分で考えて行動できるーそんな「判断力」が必要です。
そして、これは社会で生きていくうえで「学力」などよりはるかに重要で、一生を左右する力なのです。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

法政大学に集った人々 田中優子 法政大学出版局ジユウトイウヒロバ タナカユウコ 発行年月：2016年04月01日 ページ数：177p サイズ：単行本 ISBN：9784588672156 田中優子（タナカユウコ） 法政大学社会学部教授、国際日本学インスティテュート（大学院）教授。
2012年度より社会学部長。
2014年度より総長。
専門は日本近世文化・アジア比較文化。
研究領域は、江戸時代の文学、美術、生活文化。
『江戸の想像力』で芸術選奨文部大臣新人賞、『江戸百夢』で芸術選奨文部科学大臣賞・サントリー学芸賞。
その他多数の著書がある。
江戸時代の価値観、視点、持続可能社会のシステムから、現代の問題に言及することも多い。
2005年度紫綬褒章（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 01　for吉田修一と後藤健二ー大丈夫、助けられる／02　about為末大ー自分で決めたかった。
法政ならそれができた／03　about山田耕之亮ー大学は僕の「隠れ家」だった／04　about鈴木直道ー無頼ということ／05　about上原公子ー憲法記念日に生まれて／06　aboutミサコ・ロックスーニューヨークの漫画家とグローバル大学を語った／07　about井原慶子ー頭と身体の限界で仕事をしてみたい／08　about川村湊ー書き続けるフロントランナー／09　about坂本光司、村田紀敏ー実践知の人々／10　about竹中宣雄、林高広、安田秀一、富永由加里、石原正康ー集うことの意味／11　about金原瑞人ー「自由」を人のかたちにすると 大学とは、人の一生にとってどんな意味のある場所なのか？法政大学総長がOBたちとの対話から語り下ろした、新しい「自由」論。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

最新の科学が明らかにした人間形成の真実 クリスチャン・リッテルマイヤー 遠藤孝夫（教育学） 東信堂ゲイジュツ タイケン ノ テンイ コウカ リッテルマイヤー,クリスチャン エンドウ,タカオ 発行年月：2015年09月 ページ数：138p サイズ：単行本 ISBN：9784798913148 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

講座　現代学校教育の高度化　25 小島　弘道 宮寺　晃夫 学文社 (GAKUBUNSHA)ガッコウキョウイクトコクミンノケイセイ オジマ　ヒロミチ ミヤデラ　アキオ 発行年月：2012年11月30日 予約締切日：2012年10月31日 ページ数：176p サイズ：全集・双書 ISBN：9784762023279 小島弘道（オジマヒロミチ） 龍谷大学教授、京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授、筑波大学名誉教授。
東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。
神戸大学、奈良教育大学、東京教育大学、筑波大学、平成国際大学を経て現職。
この間、モスクワ大学で在外研究。
学会活動：日本学習社会学会会長、日本教育経営学会元会長 宮寺晃夫（ミヤデラアキオ） 筑波学院大学教授、筑波大学名誉教授。
東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、博士（教育学）。
宮崎大学教授、筑波大学人間総合科学研究科教授を経て現職 平田諭治（ヒラタユウジ） 筑波大学人間系（大学院人間総合科学研究科）准教授。
広島大学大学院教育学研究科博士課程後期教育学専攻修士、博士（教育学）。
日本学術振興会特別研究員、広島大学助手、鳴門教育大学助教授を経て現職 岡本智周（オカモトトモチカ） 筑波大学人間系（大学院人間総合科学研究科）准教授。
早稲田大学大学院文学研究科社会学専攻博士後期課程修了、博士（文学）。
早稲田大学助手、日本学術振興会特別研究員を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　現代の国民形成とその重心移動ー文化から経済へ（文化・国民・教育／学校の「多文化」化　ほか）／第2章　問題系としての「国民国家」（「国民国家」と向き合うー問いの地平と語りの磁場／「国民国家」を解剖するー視座・歴史・構造　ほか）／第3章　「日本」「学校」「教育」の概念系（「日本」という「国家」の自画像ー前近代へのまなざし／「学校」と「教育」の系譜学ー歴史的想像力という限界）／第4章　「学校／教育」システムの近現代史（日本の「国民」はどうつくられてきたのかの時期区分／「学校／教育」の制度化と「国民」の創出ー1870年代〜1910年代　ほか）／第5章　教育的知識の変遷と“国民社会”の位置（“国民社会”の位相の再建／社会化としての国民化　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

学級を最高のチームにする！ 赤坂真二 岡田広示 明治図書出版ガッキュウ ケイエイ サンビャクロクジュウゴニチ ノ キョウカショ アカサカ,シンジ オカダ,コウジ 発行年月：2020年03月 予約締切日：2020年03月03日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784183415196 赤坂真二（アカサカシンジ） 1965年新潟県生まれ。
上越教育大学教職大学院教授。
学校心理士。
19年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプローチの学級経営に取り組み、子どものやる気と自信を高める学級づくりについて実証的な研究を進めてきた。
2008年4月から現所属。
研究力と実践力を合わせ持つ教員を育てるため、教師教育に関わりながら講演や執筆を行う 岡田広示（オカダコウジ） 1973年兵庫県生まれ。
兵庫教育大学教職大学院修了。
兵庫県公立小学校に20年間勤めた。
上越教育大学教職大学院准教授。
目標・評価を軸にした実践を進める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学級を最高のチームにする！学級づくり365日の仕事術（子どもを知ろう／学級の約束づくり／自治的集団とは）／第2章　学級を最高のチームにする！授業づくり365日の仕事術（授業準備と学習方法／教科の授業づくり／評価の方法）／第3章　学級を最高のチームにする！保護者・地域コミュニケーション365日の仕事術（計画的な行事を通して／急な対応の時には） 本書は、「学級を最高のチームにする！365日の集団づくり」シリーズの著者である学級づくりのスペシャリスト6人による、1年間365日の学級づくりのポイントをまとめた書籍です。
子ども理解から学級のルールづくり、学校行事から授業づくりと評価、保護者対応まで、学級経営の基礎から応用までの成功のノウハウを、わかりやすくまとめました。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

二瓶弘行 夢の国語授業研究会 東洋館出版社コドモ ガ ドンドン ヤルキ ニ ナル コクゴ キョウシツズクリ ノ ゴクイ ニヘイ,ヒロユキ ユメ ノ コクゴ ジュギョウ ケンキュウカイ 発行年月：2016年08月 ページ数：157p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491032634 1　物語文／2　説明文／3　話す・聞く／4　詩／5　伝統的な言語文化／6　言語事項・漢字／7　作文／8　読書 授業開きに。
授業参観に。
単元と単元の谷間に。
物語文や説明文のプレ単元として。
ピンポイントで付けたい力を育てるために。
etc…45分で、確かな「言葉の力」を付けるアイディア集。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

課題分析で見つける次の一手！ 河村茂雄 図書文化社コウスレバ ガッコウ キョウイク ノ セイカ ワ アガル カワムラ,シゲオ 発行年月：2015年02月 ページ数：77p サイズ：単行本 ISBN：9784810056525 河村茂雄（カワムラシゲオ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。
博士（心理学）。
公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。
日本学級経営心理学会理事長、日本教育カウンセリング学会理事長、日本教育心理学会常任理事、日本カウンセリング学会常任理事、日本教育カウンセラー協会岩手県支部支部長。
論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学校を元気にしたい！（「教育実践に活かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」をモットーに／問題を可視化するー課題分析）／第2章　よりよい教育のための課題分析（児童生徒の実態をとらえる／学習面の課題をとらえる／生徒指導・ガイダンス面の課題をとらえる／なぜ、きめ細やかな課題分析が求められているか）／第3章　課題分析の実際〜東京都狛江市の取組みから（狛江市教育委員会との協同に至った経緯／課題の発見／課題分析に基づく教育委員会の取組み／課題分析に基づく各学校の取組み／プロジェクトの成果と今後の課題） 複雑多岐にわたる教育現場の問題。
著者のねらいは、QーUを使って学校や教員が取り組むべき次の一手を見つけ出すこと。
メンバーが課題を共有することで、組織の力はぐんと高まる。
日本全国すべての学校を最高の教育チームへ！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

アクティブ・ラーニングにいのちを吹き込むには 中野民夫 三田地真実 ナカニシヤ出版ファシリテーション デ ダイガク ガ カワル ナカノ,タミオ ミタチ,マミ 発行年月：2016年03月 ページ数：163p サイズ：単行本 ISBN：9784779510571 中野民夫（ナカノタミオ） 東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。
ワークショップ企画プロデューサー。
東京大学文学部卒。
広告会社博報堂に就職。
90年前後に休職留学しカリフォルニア統合学大学院で組織変革やワークショップを学ぶ。
帰国後、人と人・自然・自分自身をつなぎ直すワークショップや、参加型場づくりの技法ファシリテーションの講座を多数実践。
同志社大学教授を経て、2015年秋から東工大の新たな教養教育に参画 三田地真実（ミタチマミ） 星槎大学共生科学部・大学院教育学研究科教授。
言語聴覚士。
米国オレゴン大学教育学部博士課程修了（Ph．D．）。
帰国後、教育現場において今後ファシリテーションが必須であると直感し、中野民夫氏が講師を務める講座に飛び込む。
その後、専門分野である応用行動分析学、コミュニケーション障害学を基盤とした「ファシリテーション」を展開、教育・医療・福祉現場での理解啓発に努めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　アクティブ・ラーニングを活かすためのファシリテーション（ファシリテーションでアクティブ・ラーニング型授業が活きる！／名ファシリテーターから学んだことースキル以上に大切なこと）／第2部　ファシリテーションでこんなに変わった大学の授業・活動ー実践編（大教室での参加型授業ー「教える」より「学び合う」場をつくろう！／対話中心型授業をファシリテーションでデザイン・実施する！ー追体験型授業実践報告／一般教養科目の授業がファシリテーションで変わる！ー決められた枠の中でもアクティブにするポイント／理系の授業がファシリテーションで変わる！ーワークショップ型の授業とどこで組み入れるかのコツ／教員養成の授業がファシリテーションで変わる！ーファシリテーションで学ぶ、ファシリテーションで教える／キャンパスの課外活動がファシリテーションで変わる！ー多様な学生が集まる場をファシリテートすることで生まれる可能性）／第3部　ファシリテーションを成功させる理論とマインド編（ファシリテーターの分析力をアップするー機能的に学生の行動を見るための『行動分析学』のススメ／楽しい修行のすすめー身体と呼吸と心を調えマインドフルに） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

この子とどう向き合ったらいいの？ 木村慶子 高橋愛子（カウンセラー） コスモトゥーワンアタマ ガ イイ オヤ ジュウサンサイ カラノ コソダテ キムラ,ケイコ タカハシ,アイコ 発行年月：2015年11月 ページ数：205p サイズ：単行本 ISBN：9784877953270 『頭がいい親の13歳からの子育て』加筆・訂正・改題書 木村慶子（キムラケイコ） 昭和13年東京生まれ。
高橋愛子とは双子姉妹の姉。
慶應義塾大学医学部卒業。
医学博士。
元慶應義塾大学教授。
三女の母親。
平成3年から1年間、ドイツ・ケルン大学医学部小児思春期精神神経科に客員教授として留学。
現在、「子どものための心と体の予防医学センター」所長。
各種医学専門誌に文献掲載多数 高橋愛子（タカハシアイコ） 昭和13年東京生まれ。
三男一女の母親。
慶應義塾中等部から慶應義塾大学経済学部卒業。
昭和58年に「高橋愛子家庭教育研究所」を設立。
家族が笑顔を取り戻す「心の相談室」を主宰。
引きこもりや家庭内暴力等にも取り組む。
家庭学級、保育園、学校、各種団体、企業等で教育講師、講演者として活躍。
『たけしの日本教育白書』『太田光の私が総理大臣になったら』などTV主演も多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　13歳からの危機に立ち向かうには／2章　これだけは知っておきたい子どもの心と体／3章　「第二の誕生」から始まる思春期こそ親のサポートが必要／4章　思春期には自立を助ける親の配慮が重要／5章　親のカウンセリング・マインドが大切／6章　これからの日本の子育て・教育の基本 前思春期は母親と子どもがもう一度、「心の絆」を結び直す最後のチャンス。
思春期の入り口（前思春期・11〜12歳）は、子どもが乳児として誕生（「第一の誕生」）してから、もう一度誕生し直す「第二の誕生」の時期。
ここでとくに母親と「心の絆」を結び直すことができれば、子どもは思春期の荒波をのり越えるエネルギーを得られる。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

友だちっていいな　自分っていいな 学校グループワーク・トレーニング研究会 図書文化社ガッコウグループワークトレーニングサン ガッコウグループワークトレーニングケンキュウカイ 発行年月：2016年07月29日 ページ数：144p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810066814 第1部　明確なビジョンをもとう！（こんな子どもに育てたいー自己診断テスト／力を合わせるGWTとは／情報を組み立てるGWTとは／コンセンサスのよさを学ぶGWTとは／友達から見た自分を知るGWTとは／フィールド・グループワーク・トレーニングとは）／第2部　GWTを実践してみよう！（力を合わせよう！（力を合わせるGWT財）／伝え合おう！聴き合おう！（情報を組み立てるGWT財）／みんなで納得！（コンセンサスのよさを学ぶGWT財）／友達発見！自分発見！（友達から見た自分を知るGWT財）／外に出よう！（フィールドを利用したGWT財））／第3部　How　to援助（Enjo）Y（理論＆実践編）（学校GWTで大切にしている考え方／実施までに／実施中、教師はどうかかわるか／実施後、一般化のための活用法／学級経営への効果的な取り入れ方／今、子どもたちに必要なこと） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

◆◆◆全体的に使用感があります。
書き込みがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 小沢辰幸 出版社名 明治図書出版 発売日 1998年08月 ISBN 9784189452003

◆◆◆書き込みがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 勝野正章、庄井良信 出版社名 有斐閣 発売日 2022年12月20日 ISBN 9784641151062

◆◆◆非常にきれいな状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 田中毎実 出版社名 東京大学出版会 発売日 2012年8月30日 ISBN 9784130513227

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 TOSS石黒塾、石黒修 出版社名 明治図書出版 発売日 2007年8月1日 ISBN 9784183833150

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 TOSS石黒塾、石黒修 出版社名 明治図書出版 発売日 2007年8月1日 ISBN 9784183833150