●学校生活に必要なソーシャルスキル（社会生活技能）を毎日短時間で効果的に覚えることができます。
●リズム感のある簡潔な言葉とイラストで、子どもたちは学校生活で大切な行動規範を楽しく覚えることができ、その場面に出合った際に子どもたちはフラッシュカードから学んだ行動を自然ととれるようになります。
●友達と遊ぶときのマナーなどを学ぶ「(3)対人関係編」。
●社会規範が理解しにくい発達障害のある子どもをはじめ、かかわる先生方におすすめします。
※トレーニングを目的とした教材です。
効果には個人差があります 3.対人関係編 「じゅん番を守る」「友だちと遊ぶとき」「やくそくを守ろう」ほか 計 15 スキル。
【サイズ】A4判／15種スキル計60枚入り 【材質】紙 【付属品】ユースウェア（使い方）特別支援,SST,ソーシャルスキル

ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの導入 小高 佐友里 風間書房スクールカウンセラーニヨルガッコウキキヨボウキョウイク コタカサユリ 発行年月：2022年02月28日 予約締切日：2022年01月27日 ページ数：316p サイズ：単行本 ISBN：9784759924312 小高佐友里（コタカサユリ） 2001年明治大学法学部法律学科卒業。
2006年法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻修士課程修了。
2021年法政大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士後期課程修了。
2021年博士（心理学）。
現在、法政大学大学院ライフスキル教育研究所特任研究員、東洋大学文学部教育学科非常勤講師、栃木県スクールカウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　スクールカウンセラーの役割と抱えている課題／第2章　スクールカウンセラーが実践する予防教育ーソーシャル・エモーショナル・ラーニング（Social　and　Emotional　Learning：SEL）を中心に／第3章　本研究の目的と意義／第4章　スクールカウンセラーの予防的取り組みの現状と課題（基礎研究）／第5章　スクールカウンセラーによるソーシャル・エモーショナル・ラーニングの実践（実践研究）／第6章　本研究の結論と今後の展望 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 資格・検定 教育・心理関係資格 カウンセラー

ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの導入 小高 佐友里 風間書房スクールカウンセラーニヨルガッコウキキヨボウキョウイク コタカサユリ 発行年月：2022年02月28日 予約締切日：2022年01月27日 ページ数：316p サイズ：単行本 ISBN：9784759924312 小高佐友里（コタカサユリ） 2001年明治大学法学部法律学科卒業。
2006年法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻修士課程修了。
2021年法政大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士後期課程修了。
2021年博士（心理学）。
現在、法政大学大学院ライフスキル教育研究所特任研究員、東洋大学文学部教育学科非常勤講師、栃木県スクールカウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　スクールカウンセラーの役割と抱えている課題／第2章　スクールカウンセラーが実践する予防教育ーソーシャル・エモーショナル・ラーニング（Social　and　Emotional　Learning：SEL）を中心に／第3章　本研究の目的と意義／第4章　スクールカウンセラーの予防的取り組みの現状と課題（基礎研究）／第5章　スクールカウンセラーによるソーシャル・エモーショナル・ラーニングの実践（実践研究）／第6章　本研究の結論と今後の展望 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 資格・検定 教育・心理関係資格 カウンセラー