 保育シリーズ 12 栄養セントラル学院 原 正美 風鳴舎ホイクシエイヨウシチョウリイントウノタメノホイクゲンバノショクモツアレルギータイオウ エイヨウセントラルガクイン ハラ マサミ 発行年月：2022年08月30日 予約締切日：2022年07月12日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784907537395 原正美（ハラマサミ） 博士（食物栄養学）。
京都光華女子大学健康科学部健康栄養学科教授、昭和女子大学食健康科学部非常勤講師、昭和女子大学大学院女性健康科学研究所所員、東小岩わんぱくクリニック栄養指導員、管理栄養士、アレルギー疾患療養指導士。
総合病院の小児科外来・入院でアレルギー専門医とともにアレルギー患者への外来栄養指導・入院食事指導に携わる。
東京都栄養士会理事を経て、日本保育保健協議会理事、学校給食物資開発流通研究協議会学識経験者、日本給食経営管理学会理事、特定非営利活動法人千葉アレルギーネットワーク理事、多くの講演、市民講座、研修会講師、保育士等キャリアアップ研修講師、アレルギー料理教室講師などを務める。
「子どもの食物アレルギー」、「食物アレルギーの栄養指導」、「電子版食物アレルギーの基礎」等著書多数。
実践女子大学大学院生活科学研究科博士前期・後期課程修了 五十嵐条子（イガラシナガコ） 株式会社栄養セントラルジャパンCEO。
管理栄養士・保育士・ヘルスケアフードアドバイザー・クッキングコーディネーター。
栄養セントラル学院保育者養成科・フードビジネス科教育訓練就業支援事業統括、食品・製薬会社アレルギー対応弁当等開発・販促、医療・福祉施設、小児科病院等栄養管理指導、園内研修、小学校給食アレルギー対応献立開発・提供、保育所給食・食育アレルギー対応指導等児童福祉施設給食の質の向上・子育て支援等に携わる。
栄養セントラル学院国試対策（保育士・管理栄養士・調理師等）講師、人間総合科学大学講師、保育栄養系教育機関講師、保育士等キャリアアップ研修講師、LEC研修講師、厚生労働省・都道府県保育等就業支援臨地訓練指導員、一般社団法人保育栄養安全衛生協会代表理事、めだかの学校子どものまなびとあそび代表、特定非営利活動法人ちゅーりっぷの心おはな保育園顧問管理栄養士、保育所委員等を務める。
「保育現場の食育計画（風鳴舎）」「管理栄養士国家試験の要点（中央法規出版）」「保育士精選過去問題集（風鳴舎）」等著者。
二児の母。
法政大学法学部卒。
武蔵野栄養専門学校卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 アレルギー疾患をもつ子どもの“食”の考え方（管理栄養士から学ぶ 栄養学のはじめの一歩／食育から見る食物アレルギー／必要最小限の除去の考え方ー食のコントロール ほか）／2 ケース別の対策と支援（就学を見据えたアレルギー対策と支援／発達特性を踏まえたアレルギー対応・保護者支援／災害時の備えと保育所での食の支援）／3 知っておきたい栄養学と法令・ガイドライン（おさらい栄養学／法令・ガイドラインと各種様式） 保育現場をよく知り、大学でも教鞭をとる管理栄養士たちがまとめた、これまでにない保育現場に即した本。
管理栄養士・保育士の目線で、アレルギー対応の「いろは」を最新の法令・ガイドラインに準拠しナビゲート。
食物アレルギーの子どものケース別対策・対応・支援の仕方がわかります。
食育・アレルギー対応に必携。
保育所・幼稚園・認定こども園・子育て支援の現場で今押さえておきたい1冊。
保育現場で即、実践に使えます。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 資格・検定 食品・調理関係資格 栄養士 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格
2,200 円
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 青柳 祥子 チャイルド本社保育 本 雑誌 ポット発表会 製作 遊び あそび 部屋飾り 壁面 手作り 折り紙 0歳 1歳 2歳 イチニサンサイジガヨロコブハジメテノオリガミアソビ アオヤギ ショウコ 発行年月：2023年02月16日 予約締切日：2022年11月24日 ページ数：80p サイズ：単行本 ISBN：9784805403204 青柳祥子（アオヤギショウコ） 折紙創作家／日本折紙協会会員。
ブリティッシュ折紙協会会員。
ハンガリー折紙協会会員。
オランダ折紙協会会員。
福岡県生まれ。
成城大学短期大学部教養学科卒業。
1998年から、オーストラリア・シドニーの幼稚園、小学校、美術学校、図書館などで折り紙の授業を行う。
NSW州立美術館の教育部門やABCテレビで、折り紙アーティストとして日本文化を紹介し、折り紙の普及に貢献。
2005年に帰国後も、日本各地や海外で、オリジナルの折り紙を教える活動を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 おりがみじゅんびのあそび（くしゃくしゃする／つめつめする ほか）／2 はじめてのおりがみ（まっすぐに折る／さんかくに折る ほか）／3 やさしいおりがみあそび（いぬさん ねこさん／ぞうさん ほか）／4 おりがみいがいのかみで（“新聞紙で…”かぶと／“封筒で…”ドーナツ ほか）／5 おはなしおりがみ（ひらひらちょう／落ち葉ときつね ほか） 折って、見立てて、会話して…。
低年齢児にぴったりの自由で楽しいおりがみあそびを、たっぷり紹介していきます。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格
1,760 円
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 なるにはBOOKS 56 大豆生田 啓友 ぺりかん社ヨウチエンキョウユニナルニハ オオマメウダ ヒロトモ 発行年月：2019年12月23日 予約締切日：2019年12月06日 ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784831515506 大豆生田啓友（オオマメウダヒロトモ） 玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。
青山学院大学大学院文学研究科教育学専攻修了後、青山学院幼稚園教諭などを経て現職。
日本保育学会副会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 ドキュメント・子どもたちの最初の先生！（就職2年目の幼稚園教諭／男性幼稚園教諭／認定こども園の幼稚園教諭）／2章 幼稚園教諭の世界（注目される幼稚園教諭／変化する幼稚園／幼稚園教育って何だろう？／幼稚園教諭の役割／幼稚園教諭の職場／幼稚園・認定こども園で働く人たち／ミニドキュメント1 こども園の一日／ミニドキュメント2 幼稚園の一年／生活と収入／これからの幼稚園と幼稚園教諭）／3章 なるにはコース（幼稚園教諭の適性／幼稚園教諭の免許／幼稚園での実習／採用・就職について） 子どもの思いを受けとめる幼児教育のスペシャリスト！子どもに寄り添い、保護者と連携しながら、その成長を支える幼稚園教諭。
社会や家庭環境の変化をふまえ、幼児教育の現状、仕事の実際と“なり方”を解説！ 本 人文・思想・社会 歴史 日本史 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格
1,650 円
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 ポットブックス いまいみさ チャイルド本社保育 本 雑誌 ポット発表会 製作 遊び あそび 部屋飾り 壁面 手作り 折り紙 0歳 1歳 2歳 オリガミ デ ツクル カワイイ シツナイ カザリ ジュウニカゲツ イマイ,ミサ 発行年月：2015年03月 ページ数：79p サイズ：単行本 ISBN：9784805402351 いまいみさ（イマイミサ） 造形作家、手作りおもちゃ普及会代表。
幼稚園・保育園・小学校などで、おりがみやリサイクル素材を利用したおもちゃ作りを指導している。
保育誌、児童書、教科書などでも作品を紹介（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） ちょうちょうとお花畑の入り口飾り／ひよこたちの入園おめでとう飾り／入園式の華やかステージ飾り／青空にすいすいこいのぼり／ありがとうのカーネーション／てんとうむしとお花のさわやかつり飾り／歯みがきポスターでしゅっしゅっしゅ／かえるのびよよん壁飾り／ふんわりあじさいの置き飾り／お願いごといっぱい七夕飾り〔ほか〕 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 ホビー・スポーツ・美術 工芸・工作 折り紙 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格
1,980 円
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 ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞季節の曲、大好きな童謡やアニメソング、「BELIEVE」「さよならぼくたちの保育園」が、ドレミのふりがな指番号付きですぐ弾ける。
＜収録内容＞おなじみの曲(いぬのおまわりさん大きな古時計 ほか)園児の曲(あくしゅでこんにちは朝のうた ほか)季節の曲(うれしいひなまつりこいのぼり ほか)あそびの曲(アブラハムの子あらどこだ ほか)大好き!な曲(アイ・アイアイスクリームのうた ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-731859Shinsei Shuppan Sha / Yasashiku Hajikeru Hoiku No Piano Banso Yochien Hoikuen Gemba No Koe Kara Erabareta Zen120 Kyokuメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2010/03JAN：9784405071261やさしく弾ける保育のピアノ伴奏 幼稚園・保育園現場の声から選ばれた全120曲[本/雑誌] (単行本・ムック) / 新星出版社2010/03発売
1,650 円
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞保育の現場に密着!詳しい準備、わかりやすい導入、押さえるべきポイントで、実践がうまくいく!造形の扉を開く、もの・ひと・ば。
発達に沿った遊びを見通せる、月齢別造形活動年間計画例つき。
各実践に造形の知識が身につく、おく先生のミニ講義つき。
＜収録内容＞1 パス・マーカーで描く2 はる・配列する3 絵の具で描く・塗る4 感触を楽しむ5 水・泡・砂・泥6 ものや場と出会う7 行為や操作の遊び8 のり・ハサミの基本＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2024092Oku Misako / Cho / 0 1 2 Saiji No Zokei Asobi Zettai Umaku Ikuメディア：本/雑誌発売日：2016/11JAN：97845646089260・1・2歳児の造形あそび ゼッタイうまくいく[本/雑誌] / 奥美佐子/著2016/11発売
2,035 円
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 発達障害のある子への効果的な対応を学ぶ 河内美恵 楠田絵美 中央法規出版ホイクシ キョウシ ノ タメノ ティーチャーズ トレーニング カワウチ,ミエ クスダ,エミ 発行年月：2016年07月06日 ページ数：97p サイズ：単行本 ISBN：9784805853887 上林靖子（カンバヤシヤスコ） 東京医科歯科大学医学部卒業。
国立国府台病院、国立精神・神経センター精神保健研究所部長、中央大学文学部教授を経て、まめの木クリニック院長 河内美恵（カワウチミエ） 東京学芸大学大学院教育学研究科学校教育専攻心理学講座修士課程修了。
国立精神・神経センター精神保健研究所流動研究員、中央大学文学部非常勤講師を経て、まめの木クリニック臨床心理士。
その他、小学校スクールカウンセラー、ならびに特別支援専門家スタッフ等にも携わる 楠田絵美（クスダエミ） 立教大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。
国立精神・神経センター精神保健研究所研究生、帝京平成大学非常勤講師を経て、まめの木クリニック臨床心理士。
その他、学校での特別支援教育巡回相談等にも携わる 福田英子（フクダエイコ） 早稲田大学人間科学部人間健康科学科卒業。
国立精神・神経センター精神保健研究所研究生を経て、まめの木クリニック臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ 子どもの対応に困っていませんか？／STEP1 行動を3つに分ける／STEP2 肯定的な注目を与える＝「ほめる」／STEP3 好ましくない行動を減らすー「無視」と「ほめる」の組み合わせ／STEP4 効果的な指示のしかた／エピローグ 幼稚園・保育園・小学校でのTトレ実践事例集ー課題と解決への道すじ 行動を3つに分ける、ほめる、無視する、指示するという4つのステップで、発達障害の子どもへの接し方を変える「ティーチャーズ・トレーニング」を紹介。
子どもの「困った行動」を減らし、クラス運営が楽になる手法を解説します。
幼稚園・保育園・小学校での実践事例も収載。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 資格・検定 教育・心理関係資格 保育士・幼稚園教諭資格
1,760 円
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![]() 発達障害のある子への効果的な対応を学ぶ 河内美恵 楠田絵美 中央法規出版ホイクシ キョウシ ノ タメノ ティーチャーズ トレーニング カワウチ,ミエ クスダ,エミ 発行年月：2016年07月06日 ページ数：97p サイズ：単行本 ISBN：9784805853887 上林靖子（カンバヤシヤスコ） 東京医科歯科大学医学部卒業。
国立国府台病院、国立精神・神経センター精神保健研究所部長、中央大学文学部教授を経て、まめの木クリニック院長 河内美恵（カワウチミエ） 東京学芸大学大学院教育学研究科学校教育専攻心理学講座修士課程修了。
国立精神・神経センター精神保健研究所流動研究員、中央大学文学部非常勤講師を経て、まめの木クリニック臨床心理士。
その他、小学校スクールカウンセラー、ならびに特別支援専門家スタッフ等にも携わる 楠田絵美（クスダエミ） 立教大学大学院文学研究科心理学専攻修士課程修了。
国立精神・神経センター精神保健研究所研究生、帝京平成大学非常勤講師を経て、まめの木クリニック臨床心理士。
その他、学校での特別支援教育巡回相談等にも携わる 福田英子（フクダエイコ） 早稲田大学人間科学部人間健康科学科卒業。
国立精神・神経センター精神保健研究所研究生を経て、まめの木クリニック臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ 子どもの対応に困っていませんか？／STEP1 行動を3つに分ける／STEP2 肯定的な注目を与える＝「ほめる」／STEP3 好ましくない行動を減らすー「無視」と「ほめる」の組み合わせ／STEP4 効果的な指示のしかた／エピローグ 幼稚園・保育園・小学校でのTトレ実践事例集ー課題と解決への道すじ 行動を3つに分ける、ほめる、無視する、指示するという4つのステップで、発達障害の子どもへの接し方を変える「ティーチャーズ・トレーニング」を紹介。
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