| 博士号取得のための評価Utmでの研究事例 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Evaluacion Docente: Caso de Estudio En La Utm (Paperback)

| 教育法 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Leyes de educaci?n (Paperback)

| 校長が教える最初の100日 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | The Principal's Guide to the First 100 Days of the School Year (Paperback)

| クィア・スタディーズと教育学校におけるクィア社会運動とアウトリーチワーク。
グローバルな視点から (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Queer Studies and Education: Queer Social Movements and Outreach Work in Schools: A Global Perspective (Paperback)

| - 著者: Ralf St Clair - ISBN:9783030435967 - フォーマット:ハードカバー - 出版社:日本経済新聞社 - 発行年月:2020-05-15 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | ? Author: Ralf St Clair ? ISBN:9783030435967 ? Format:Hardcover ? Publication Date:2020-05-15

| エドテック・エッセンシャルズすべての学習環境に対応するテクノロジー戦略トップ10 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Edtech Essentials: The Top 10 Technology Strategies for All Learning Environments (Paperback)

| - ISBN:978411013133●フォーマット:ペーパーバック●出版日:2016-08-23 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | ? ISBN:9789811013133 ? Format:Paperback ? Publication Date:2016-08-23

| エクセレンスを生きよう。
毎日、最高の自分を持って学校に行こう (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| 大学法 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| - 著者：Charles J Russo,Izak Oosthuizen,Charl C Wolhuter - ISBN:97841475814798 - フォーマット：ハードカバー - 出版日:2014-12-30 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| - ISBN:97841620365441 - フォーマット:ペーパーバック - 出版日:2019-04-05 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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著者：小串 里子, 岩崎 清出版社：フィルムアート社サイズ：単行本ISBN-10：4845900025ISBN-13：9784845900022■こちらの商品もオススメです ● 人生に必要な知恵はすべて幼稚園の砂場で学んだ / ロバート フルガム, 池 央耿 / 河出書房新社 [単行本] ● 棟方志功 / 日本アートセンター / 新潮社 [単行本] ● 表現アートセラピー入門 絵画・粘土・音楽・ドラマ・ダンスなどを通して / 小野 京子 / 誠信書房 [単行本（ソフトカバー）] ● 日本美術の授業 東京国立博物館の名品による鑑賞授業の手引き / 日本美術鑑賞教育研究会 / 日本文教出版 [単行本] ● 子どもの発想力と創造力が輝く絵画・版画指導 小学校の図工の授業で扱う基本技法から、授業の題材、 / ナツメ社 [単行本] ● 棟方志功の世界 柳は緑、花は紅 / 長部 日出雄 / 講談社 [単行本] ● ライバル日本美術史 / 室伏 哲郎 / 創元社 [単行本] ● 棟方志功 わだばゴッホになる / 棟方 志功 / 日本図書センター [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：小串 里子, 岩崎 清出版社：フィルムアート社サイズ：単行本ISBN-10：4845900025ISBN-13：9784845900022■こちらの商品もオススメです ● 人生に必要な知恵はすべて幼稚園の砂場で学んだ / ロバート フルガム, 池 央耿 / 河出書房新社 [単行本] ● 棟方志功 / 日本アートセンター / 新潮社 [単行本] ● 表現アートセラピー入門 絵画・粘土・音楽・ドラマ・ダンスなどを通して / 小野 京子 / 誠信書房 [単行本（ソフトカバー）] ● 日本美術の授業 東京国立博物館の名品による鑑賞授業の手引き / 日本美術鑑賞教育研究会 / 日本文教出版 [単行本] ● 子どもの発想力と創造力が輝く絵画・版画指導 小学校の図工の授業で扱う基本技法から、授業の題材、 / ナツメ社 [単行本] ● 棟方志功の世界 柳は緑、花は紅 / 長部 日出雄 / 講談社 [単行本] ● ライバル日本美術史 / 室伏 哲郎 / 創元社 [単行本] ● 棟方志功 わだばゴッホになる / 棟方 志功 / 日本図書センター [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。
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・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。
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著者：小串 里子, 岩崎 清出版社：フィルムアート社サイズ：単行本ISBN-10：4845900025ISBN-13：9784845900022■通常24時間以内に出荷可能です。
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| 教育・学習研究：学習と教育の現場から：生産、流通、販売の間の相互作用 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung: Bilder Von Lehrerberuf Und Schule: (Mediale) Entw?rfe Zwischen Produktion, Rezeption Und Aneignung (Paperback)

| 歴史研究のための文献資料の利用 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
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・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | El uso de las fuentes literarias para el estudio de la Historia (Paperback)

| - 著者: Michael J?ttemeier - ISBN:97843658119638 - フォーマット:ペーパーバック - 出版日:2015-12-30 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。
） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | ? Author: Michael J?ttemeier ? ISBN:9783658119638 ? Format:Paperback ? Publication Date:2015-12-30

| 教育法 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。
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| 大きいことは必ずしも良いことではありません。
小規模校の管理職のためのリーダーシップガイド (ハードカバー) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Bigger Isn't Always Better: A Leadership Guide for Small School Administrators (Hardcover)

| クラスサイズの縮小。
中等教育機関の教室から得た重要な洞察 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Class Size Reduction: Key Insights from Secondary School Classrooms (Paperback)

| - 著者：Erik E Morales,Frances K Trotman - ISBN:9780761852728 - フォーマット：ペーパーバック - 出版日：2010-12-02 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
【重要】注意事項（ご購入前に必ずお読みください。
） ・当店でご購入された商品は、原則として、「個人輸入」としての取り扱いになり、全てアメリカのカリフォルニア州からお客様のもとへ 直送されます。
・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | ? Author: Erik E Morales,Frances K Trotman ? ISBN:9780761852728 ? Format:Paperback ? Publication Date:2010-12-02

| - ISBN:9789048181704 - フォーマット:ペーパーバック - 出版社:日本経済新聞社 - 発行年月:2010-10-28 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| - ISBN:97843658291938 - 形式:ペーパーバック - 出版日:2020-07-18 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| 実践的な活動の効果的な指導法 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Effective Teaching of Practical Activities (Paperback)

| ワールドクラスの大学。
論争の的となった概念 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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| - 著者: Julie Rowlands - ISBN:97849811096822 - フォーマット:ペーパーバック - 出版社:日本経済新聞社 - 発行年月:2018-06-29 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
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| 能力開発アクティビティシステム (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Sistema de Actividades para el desarrollo de habilidades (Paperback)

| - 著者: Rolf J?ger - ISBN:97843322981189 - フォーマット:ペーパーバック - 出版日:1957-01-01 | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
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商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
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| 教育改革と政治過程 (ペーパーバック) | ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
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お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
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商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | Educational Change and the Political Process (Paperback)

| "デザインとは、意図を表現すること"もし教育指導者がデザイナーの視点で仕事に取り組んだらどうでしょう。
世界を違った角度から見るというこの新しい視点は、学校で切実に必要とされており、学校のリーダーシップから始まるのです。
デザイン思考、教育リーダーシップ、革新的な戦略の専門家として広く知られているアリッサ・ギャラガーとカミ・ソーダーソンは、この新しい視点をデザイン・インスパイアード・リーダーシップと呼び、民間企業で大きな成功を収めているデザインとイノベーションの原則と同じものを使って、前向きな変化を起こし、教育の課題に取り組む最も強力な方法の1つであると述べています。
本書は、変化するリーダーシップのあり方を探求し、デザイン思考を用いてスクールリーダーの役割を再構築するための実践的な方法を、一歩ずつ紹介しています。
リーダーは、「偶然のデザイナー」から「デザインに触発されたリーダー」へと変化し、より大きな意図を持って行動し、より大きなインパクトを達成することができます。
デザイン思考を持つリーダーになるための重要な第一歩である、より共感的なレンズを通して世界を見ることが、教師や生徒のユニークさへの意識を高め、彼らが学校を経験する方法を問い直すきっかけとなることを学びます。
ギャラガーとソルダーソンは、生徒、教師、地区、保護者、地域社会にプラスの影響を与える機会を見出すための5つの具体的な役割について詳しく説明しています。
機会の探求者。
問題解決から問題発見へとシフトする。
エクスペリエンスアーキテクト。
学習体験の設計と管理を行う。
ルールブレーカー。
物事が「常に」行われる方法に挑戦する。
プロデューサー。
物事を成し遂げ、チームのための迅速な学習サイクルを作成します。
ストーリーテラー。
コミュニティの心をつかむ。
本書は、全国の学校で実践されているデザイン思考の事例を満載しており、あなたの学校を、従来の教育を現代社会に適応させ、学習の未来を推進する新しいデザイン＋教育ムーブメントの最前線に導くのに役立ちます。
| ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
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＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | "Design is the rendering of intent." What if education leaders approached their work with the perspective of a designer? This new perspective of seeing the world differently is desperately needed in schools and begins with school leadership. Alyssa Gallagher and Kami Thordarson, widely recognized experts on Design Thinking, educational leadership, and innovative strategies, call this new perspective design-inspired leadership--one of the most powerful ways to ignite positive change and address education challenges using the same design and innovation principles that have been so successful in private industry. Design Thinking for School Leaders explores the changing landscape of leadership and offers practical ways to reframe the role of school leader using Design Thinking, one step at a time. Leaders can shift from "accidental designers" to "design-inspired leaders," acting with greater intention and achieving greater impact. You'll learn how viewing the world through a more empathetic lens--a critical first step on the path to becoming a design-inspired leader--can raise your awareness of the uniqueness of your teachers and students and prompt you to question the ways in which they experience your school. Gallagher and Thordarson detail five specific roles to help you identify opportunities for positively impacting students, teachers, districts, parents, and the community: Opportunity Seeker. Shifts from problem solving to problem finding. Experience Architect. Designs and curates learning experiences. Rule Breaker. Challenges the way things are "always" done. Producer. Gets things done and creates rapid learning cycles for teams. Storyteller. Captures the hearts and minds of a community. Full of examples of Design Thinking in action in schools across the country, Design Thinking for School Leaders can help you guide your school to the forefront of the new design + education movement, one that will move traditional education into the modern world and drive the future of learning.

| "デザインとは、意図を表現すること"もし教育指導者がデザイナーの視点で仕事に取り組んだらどうでしょう。
世界を違った角度から見るというこの新しい視点は、学校で切実に必要とされており、学校のリーダーシップから始まるのです。
デザイン思考、教育リーダーシップ、革新的な戦略の専門家として広く知られているアリッサ・ギャラガーとカミ・ソーダーソンは、この新しい視点をデザイン・インスパイアード・リーダーシップと呼び、民間企業で大きな成功を収めているデザインとイノベーションの原則と同じものを使って、前向きな変化を起こし、教育の課題に取り組む最も強力な方法の1つであると述べています。
本書は、変化するリーダーシップのあり方を探求し、デザイン思考を用いてスクールリーダーの役割を再構築するための実践的な方法を、一歩ずつ紹介しています。
リーダーは、「偶然のデザイナー」から「デザインに触発されたリーダー」へと変化し、より大きな意図を持って行動し、より大きなインパクトを達成することができます。
デザイン思考を持つリーダーになるための重要な第一歩である、より共感的なレンズを通して世界を見ることが、教師や生徒のユニークさへの意識を高め、彼らが学校を経験する方法を問い直すきっかけとなることを学びます。
ギャラガーとソルダーソンは、生徒、教師、地区、保護者、地域社会にプラスの影響を与える機会を見出すための5つの具体的な役割について詳しく説明しています。
機会の探求者。
問題解決から問題発見へとシフトする。
エクスペリエンスアーキテクト。
学習体験の設計と管理を行う。
ルールブレーカー。
物事が「常に」行われる方法に挑戦する。
プロデューサー。
物事を成し遂げ、チームのための迅速な学習サイクルを作成します。
ストーリーテラー。
コミュニティの心をつかむ。
本書は、全国の学校で実践されているデザイン思考の事例を満載しており、あなたの学校を、従来の教育を現代社会に適応させ、学習の未来を推進する新しいデザイン＋教育ムーブメントの最前線に導くのに役立ちます。
| ※商品の仕様やパッケージは予告なく変更になる場合がございます。
※化粧箱に破損があっても内容品に問題が無い場合は返品・交換を承ることはできません。
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・個人輸入される商品は、全てご注文者自身の「個人使用・個人消費」が前提となりますので、ご注文された商品を第三者へ譲渡・転売することは法律で禁止されております。
・通関時に関税・輸入消費税が発生した場合は当店が負担いたします。
お客様にお支払いいただく関税・輸入消費税はございません。
・前払いの場合はご入金日から、それ以外の場合はご注文日から7日以内に国際発送、17日以内にお届け予定です。
商品の在庫状況やアメリカ国内での配送状況、通関の状況等によって、商品のお届けまでに17日以上かかる場合がございます。
・住所不明・長期不在・受取拒否などお客様のご都合で商品を受け取りされず、配送会社のセンターへ商品が返送された場合、当店が定める期日までにお客様から配送会社へ再配達のご連絡をして頂けない場合はご注文をキャンセルさせて頂きます。
その場合でもアメリカからの商品の発送費用や返送費用などは請求させて頂きます。
＊色がある商品の場合、モニターの発色の具合によって実際のものと色が異なって見える場合がございます | "Design is the rendering of intent." What if education leaders approached their work with the perspective of a designer? This new perspective of seeing the world differently is desperately needed in schools and begins with school leadership. Alyssa Gallagher and Kami Thordarson, widely recognized experts on Design Thinking, educational leadership, and innovative strategies, call this new perspective design-inspired leadership--one of the most powerful ways to ignite positive change and address education challenges using the same design and innovation principles that have been so successful in private industry. Design Thinking for School Leaders explores the changing landscape of leadership and offers practical ways to reframe the role of school leader using Design Thinking, one step at a time. Leaders can shift from "accidental designers" to "design-inspired leaders," acting with greater intention and achieving greater impact. You'll learn how viewing the world through a more empathetic lens--a critical first step on the path to becoming a design-inspired leader--can raise your awareness of the uniqueness of your teachers and students and prompt you to question the ways in which they experience your school. Gallagher and Thordarson detail five specific roles to help you identify opportunities for positively impacting students, teachers, districts, parents, and the community: Opportunity Seeker. Shifts from problem solving to problem finding. Experience Architect. Designs and curates learning experiences. Rule Breaker. Challenges the way things are "always" done. Producer. Gets things done and creates rapid learning cycles for teams. Storyteller. Captures the hearts and minds of a community. Full of examples of Design Thinking in action in schools across the country, Design Thinking for School Leaders can help you guide your school to the forefront of the new design + education movement, one that will move traditional education into the modern world and drive the future of learning.